Giáo án môn Tin học khối 11 - Tiết 50: Bài tập thực hành số 8

Giáo án môn Tin học khối 11 - Tiết 50: Bài tập thực hành số 8

I. MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố cho học sinh những khái niệm chương trình con, thư thư chương trình con.

- Minh họa khả năng đồ họa của ngôn ngữ lập trình nói chung, Pascal nói riêng.

- Tìm hiểu cách sử dụng một số chương trình con chuẩn trong thư viện graph của Pascal

II. PHÂN TIẾT:

 - Tiết 50 : Thực hành.

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

A. Ổn định lớp:

B. Bài cũ :

C. Bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng quocviet Lượt xem 1465Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Tin học khối 11 - Tiết 50: Bài tập thực hành số 8", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TIẾT 50: BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 8
I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục củng cố cho học sinh những khái niệm chương trình con, thư thư chương trình con.
- Minh họa khả năng đồ họa của ngôn ngữ lập trình nói chung, Pascal nói riêng.
- Tìm hiểu cách sử dụng một số chương trình con chuẩn trong thư viện graph của Pascal
II. PHÂN TIẾT:
	- Tiết 50 : Thực hành.
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
A. Ổn định lớp:
B. Bài cũ : 
C. Bài mới:
Hoạt động 1 : Tìm hiểu chương trình a)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
H1: Tìm hiểu chương trình:
+Tại sao phải khai báo thư viện crt, graph ?
+ Giải thích hàm DetectInit.
+ Phát vấn học sinh giải thích một số câu lệnh:
Randomize;
Moveto(GetmaxX div 2, GetmaxY div 2);
SetColor(Random(GetmaxCorlor));
Lineto(Random(GetmaxX),Random(GetmaxY));
H2: HS đánh chương trình và chạy chương trình
- HS trả lời:
+ Khai báo thư viện crt vì sử dụng thủ tục write, readln, keypressed.
+ Khai báo thư viện graph vì sử dụng thủ tục Moveto, SetColor, Lineto.
+ HS giải thích theo gợi ý của giáo viên.
+ Khởi tao cơ chế tạo số ngẫu nhiên.
+ Di chuyển co trỏ đến tâm màn hình.
+ Chọn màu cho nét vẽ một cách ngẫu nhiên nhờ hàm Random(n).
+ Vẽ đoạn thẳng từ điểm hiện tại (con trỏ) đến một điểm có tọa độ ngẫu nhiên.
Hoạt động 2 : Tìm chương trình b)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
H1: GV cài đặt trước chương trình b)
H2: HS chạy chương trình và tìm hiểu chương trình đặt câu hỏi thắc mắc.
H3: Giải đáp thắc mắc. 
- HS chạy chương trình và đặt câu hỏi thắc mắc.
- Nghe, hiểu.
D.Củng cố và dặn dò:
- Nắm lại cấu trúc chương trình con và thực hiện chương trình con, chương trình con của thư viện.
 - Về nhà xem lại chương trình và cài đặt một số chương trình trong SBT.

Tài liệu đính kèm:

  • docTH_50.doc