Giáo án môn Hóa học 8 - Tiết 39 - Bài 25: Sự oxi hoá - Phản ứng hoá hợp ứng dụng của oxi

Ngày soạn:.. 
 Ngày giảng: 8a 8a 
Tiết 39- Bài 25 Sự oxi hoá - Phản ứng hoá hợp ứng dụng của oxi
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức:
- H/sinh hiểu tác dụng của O2 với 1 chất là sự oxi hoá. Biết dẫn ra những ví dụ để minh hoạ.
- Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá học trong đó chỉ có 1 chất mới được tạo thành.Biết dẫn ra VD minh hoạ 
- Nắm được ứng dụngcủa O2
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết CTHH và PTHH
3. Thái độ: Giáo dục lòng say mê môn học, ý thức bảo vệ môi trường sống.
II. Chuẩn bị.
1. GV: Giáo án, Sgk, Sbt hoá 8. một số tranh ảnh về ứng dụng của O2 trong sản xuất và đời sống
2. HS:
- Học bài cũ + tìm hiểu các ứng dụng của trong đời sống và CN
3. Phương pháp
- Đàm thoại
- Đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình lên lớp.
1.Ổn định lớp.(1’)
8A :	8A : 
2.Kiểm tra bài cũ.(5’)
* Câu hỏi: Nêu tính chất hoá học của O2 Viết phương trình?
* Đáp án:
- Tác dụng với phi kim:
5O2(k) + 4P(r) 2P2O5 (r)
O2(k) + S (r) SO2(k)
- Tác dụng với kim loại
2O2(k) + 3Fe ( r) Fe3O4 (r)
- Tác dụng với hợp chất
CH4 (k) + O2 (k) CO2 (k) + H2O (h)
3. Bài mới.
a. Vào bài: (1’)
Em hãy cho biết 4 phản ứng trên đều giống nhau ở những điểm nào? (Chất tham gia đều có oxi) những phản ứng như vậy được gọi là phản ứng gì? Ta xét bài hôm nay.
b. Nội dung bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung
GV
HS
GV
HS
GV
?
HS
GV
HS
GV
HS
GV
GV
HS
GV
GV
?
HS
GV
Hoạt động 1
Sử dụng các phương trình của mục kiểm tra bài cũ ychs trả lời câu hỏi.
Cho biết các phản ứng trên có đặc diểm gì giống nhau?
-Đều là sự tác dụng với oxi
- Những phản ứng trên đều là sự oxi hóa các chất đó. Vậy sự oxi hóa là gì?
- Rút ra định nghĩa
- Nhận xét, bổ xung
Hãy lấy VD về sự oxi hóa xảy ra xung quanh chúng ta?
Lấy VD
Hoạt động 2
Chuyển ý:..
-Treo bảng phụ có ghi nội dung sau:
Phản ứng hóa học
Số chất pư
Số chất sp
1. 4P + 5O2 2P2O5
..
2. 2Mg + O2 2MgO
.
3.CaO + H2O Ca(OH)2
..
.
4. S + O2 SO2
..
.
5.2Fe + 3Cl2 2FeCl3
..
.
- Gọi 1 hs đọc nội dung bài tập.
- Yc h/s thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng.
- Thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng.
- Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng hoàn thành.
- Những phản ứng như trên gọi là phản ứng hóa hợp.Vậy pư hóa hợp là gì?
- Rút ra định nghĩa
- Giới thiệu về pư tỏa nhiệt.
- Cho HS làm bài tập 1
Bài tập 1: Hoàn thành các phương trình sau. Cho biết pư nào là pư hóa hợp? Vì sao?
1.Mg + ? MgS
2. Fe + ?HCl FeCl2 + H2
3. CaCO3 CaO + CO2 
4. ?H2 + O2 ?H2O
- Hs suy nghĩ làm bài tập
- Gọi 1 h/s lên bảng làm bài.
- Sửa chữa, bổ xung
Hoạt động 3
Chuyển ý:..
- Treo hình 4.4 và giới thiệu.
Cho biết oxi có những ứng dụng gì trong cuộc sống và trong công nghiệp?
- Nêu các ứng dụng của oxi.
- Chốt lại nội dung kiến thức
I. Sự oxi hóa
Sự tác dụng của oxi với một chất gọi là sự oxi hóa
II. Phản ứng hóa hợp
- Phản ứng hóa hợp là pư hóa học trong đóchỉ có một chất mới( sản phẩm) được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu.
III. Ứng dụng của oxi
4. Củng cố- luyện tập: (5’)
- Làm bài tập 5 SGK- 87
5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Học bài và làm bài tập 1-4 T87.
- Đọc bài 26