Giáo án Vật lý lớp 11 - Trường THPT Tăng Bạt Hổ - Tiết 46: Cảm ứng điện từ- Định luật ampe

Ngày soạn: 15/01/2009	
Tiết 46: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ- ĐỊNH LUẬT AMPE
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:.
 - Phát biểu được định nghĩa và ý nghĩa của cảm ứng từ.
 - Nắm được biểu thức định luật Ampe.
 2. Kĩ năng:
 - Vận dụng được định luật Ampe để giải các bài toán cơ bản.
 - Rèn luyện kỹ năng thực hành, phân tích, suy luận.
 3. Thái độ: Chú ý lắng nghe, tích cực thảo luận.
II. Chuẩn bị:
 1. Chuẩn bị của thầy: Bộ thiết bị thí nghiệm xác định lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện.
 2. Chuẩn bị của trò: Ôn lại về từ trường đã học ở lớp 9.
III. Tổ chức hoạt động dạy học: 
A. Hoạt động ban đầu
 1. Ổn định tổ chức: (1phút) 
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút) Trình bày phương và chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện (có bài tập vận dụng)
B. Hoạt động dạy-học:
TL (ph)
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
Nội dung kiến thức
 20
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cảm ứng từ
HS: Chia nhóm, cử nhóm trưởng, lần lượt làm thí nghiệm theo hướng dẫn của GV:
HS: Làm thí nghiệm, lấy số liệu điền vào bảng và trả lời
HS: F tăng
HS: F , F ,
F .
HS: Một đoạn dòng điện có chiều dài l có dòng điện có cường độ I đặt trong từ trường thì có lực từ F tác dụng lên nó. Thương số được định nghĩa là cảm ứng từ.
GV: Chia lớp làm 6 nhóm, 2 nhóm là 1TN.
GV lần lượt hướng dẫn từ nhóm HS thí nghiệm theo hướng dẫn SGK trang 144
GV: Các em vừa quan sát thí nghiệm và cho biết khi cường độ dòng điện I (hoặc chiều dài dây dẫn l hoặc ) tăng thì lực tự có độ lớn như thế nào ? 
GV: Yêu cầu học sinh sử lí số liệu và nho nhận xét lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện tỉ lệ với những đại lượng nào?
GV : F = B.I.lsin 
Þ 
GV: Dựa vào công thức các em cho biết thế nào là cảm ứng từ tại một điểm?
I. CẢM ỨNG TỪ 
a) Thí nghiệm:
b) Nhận xét :
 Độ lớn của lực từ F tác dụng lên đọan dòng điện AB vừa tỉ lệ với cường độ dòng điện I qua AB vừa tỉ lệ với chiều dài l của đoạn dòng điện đó và củng vừa tỉ lệ với sin
	F = BIlsinÞ 
c) Cảm ứng từ 
 Trong hệ SI, ta coi hằng số B chính là cảm ứng từ của từ trường với đơn vị là tesla, kí hiệu là T. 
d) Chú ý : 
 Vectơ cảm ứng từ º cảm ứng của từ trường º từ trường.
10
Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật Ampe và nguyên lí chồng chất từ trường
HS: Chú ý , lắng nghe.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
GV : Thông báo như sách giáo khoa.
GV hướng các em xác định tổng hợp bằng các phương pháp tổng hợp vectơ thành phần như nguyên lí chồng chất của điện trường. 
II. ĐỊNH LUẬT AMPE 
 F = IBlsina
III. NGUYÊN LÍ CHỒNG CHẤT TỪ TRƯỜNG 
 Giả sử hệ có n nam châm (hay dòng điện). Tại điểm M, từ trường chỉ của nam châm thứ nhất là , chỉ của nam châm thứ hai là . chỉ của nam châm thứ n là, Gọi là từ trường của hệ tại M thì
C. Hoạt động kết thúc tiết học:
1. Củng cố kiến thức: ( 8phút) 
 - Nhắc lại các kiến thức trọng tâm của bài học.
 - Hướng dẫn HS trả lời các bài tập 1,2,3 trang 146, 147 SGK
2. Bài tập về nhà – Tìm hiểu: (2phút) 
 - Về nhà làm các bài tập còn lại và xem trước bài 29 .
IV. Rút kinh nghiệm: