I. Muc tiêu
1. Kiến thức: Nắm được đặc tính dẫn điện của bán dẫn và bản chất của dòng điện trong bán dẫn.
- Phân biệt bán dẫn loại p và n thông qua loại hạt dẫn điện cơ bản và cách tạo ra bán dẫn loại p và n.
2. Kỹ năng:
- Giải thích được nguyên nhân sinh ra dòng điện trong bán dẫn.
- Tìm được loại hạt mang điện cơ bản trong bán dẫn loại n và p.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên: Một bản mạch điện tử để giới thiệu
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc SGK trước khi đến lớp, tìm hiểu thông qua một số mạch bán dẫn.
III. Tổ chức dạy học
Hoạt động 1:
Tiết 63: Dòng điện trong bán dẫn Lớp dạy: Ngày soạn: Ngày dạy: I. Muc tiêu 1. Kiến thức: Nắm được đặc tính dẫn điện của bán dẫn và bản chất của dòng điện trong bán dẫn. - Phân biệt bán dẫn loại p và n thông qua loại hạt dẫn điện cơ bản và cách tạo ra bán dẫn loại p và n. 2. Kỹ năng: - Giải thích được nguyên nhân sinh ra dòng điện trong bán dẫn. - Tìm được loại hạt mang điện cơ bản trong bán dẫn loại n và p. II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên: Một bản mạch điện tử để giới thiệu 2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc SGK trước khi đến lớp, tìm hiểu thông qua một số mạch bán dẫn. III. Tổ chức dạy học Hoạt động 1: * Mục tiêu: * Tổ chức: Thời gian Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Giải thích liên kết của Si trong tinh thể. - Mô tả quá trinh xảy ra đối với e khi nhiệt độ của Si tăng. - Chỉ ra sự chuyển động của lỗ trống trong tinh thể Si. - Nêu bản chất của dòng điện tỏng bán dẫn tinh khiết. - Giải thích khái niệm bán dẫn. - Giới thiẹu một số chất là bán dẫn. - Si liên kết trong tinh thể như thế nào ? - Nếu nhiệt độ của tinh thể Si tăng thì các e tham gia trong kiên kết chuyển động như thế nào ? - Khi đó vị trí liên kết mang diện tích gì ? - Liêu điện tích dương đó có chuyển động không ? - Vậy hạt mang điện chuyển động trong bán dẫn là những hạt nào ? Hoạt động 2: * Mục tiêu: Xác định loại hạt mang điện cơ bản trong bán dẫn loại n. * Tổ chức: Thời gian Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Thảo luận tìm cách tạo ra bán dẫn có số hạt mang điện tăng hơn so với bán dẫn tinh khiết. - So sánh số hạt e và lỗ trống trong bán dẫn loại n. - Chỉ ra hạt mang điên cơ bản. - Làm thế nào để hạt mang điện trong bán dẫn có thể tăng lên ? - Giới thiệu hat loại bán dẫn. - Nêu cách tạo ra bán dẫn loại n. - Hướng dẫn như đối với bán dẫn tinh khiết. Hoạt động 3: * Mục tiêu: Xác định loại hạt mang điện cơ bản trong bán dẫn loại p. * Tổ chức: Thời gian Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Thảo luận tìm cách tạo ra bán dẫn có số lỗ trống tăng hơn so với bán dẫn tinh khiết. - So sánh số hạt e và lỗ trống trong bán dẫn loại p. - Chỉ ra hạt mang điên cơ bản. - Làm thế nào để số lỗ trống trong bán dẫn có thể tăng lên ? - Giới thiệu hat loại bán dẫn. - Nêu cách tạo ra bán dẫn loại p. - Hướng dẫn như đối với bán dẫn tinh khiết. - Nêu bản chất của dòng điện trong bán dẫn tinh khiết - Bán dẫn loại n và p được tao ra như thế nào ? Hạt mang điện cơ bản trong bán dẫn loại n và p là gì?
Tài liệu đính kèm: