Giáo án Tự chọn môn Vật lý 11 - Thấu kính mỏng

Bài tập: THẤU KÍNH MỎNG
G A tự chọn-tuần 31
Mục tiêu :
Kiến thức :
Củng cố các kiến thức về thấu kính mỏng như các định nghĩa, các cơng thức của thấu kính, cơng dụng của thấu kính và vẽ được ảnh của vật qua thấu kính.
Kĩ năng :
Giải các bài tập về thấu kính mỏng.
Thái độ :
Học tập tự giác, tích cực, chủ động.
Chuẩn bị :
Giáo viên :
Một số bài tập trong sgk (trang 189-190)
Học sinh :
Chuẩn bị trước các bài tập nĩi trên theo yêu cầu của giáo viên.
Lên lớp :
Ổn định lớp : Sĩ số, trật tự 
Kiểm tra bài cũ :
Thấu kính là gì? Gồm cĩ những loại thấu kính nào?
Nêu các định nghĩa quang tâm, trục chính, trục phụ, tiêu điểm ảnh, tiêu điểm vật, tiêu diện?
Nêu tính chất quang học của quang tâm, tiêu điểm ảnh, tiêu điểm vật và minh họa bằng đường truyền của tia sáng trong mỗi trường hợp.
Định nghĩa, biểu thức, đơn vị của tiêu cự và độ tụ? Viết cơng thức thấu kính và cơng thức độ phĩng đại ảnh.
Phương pháp và nội dung bài giảng :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
15’
25’
- Yêu cầu hs đọc nội dung các bài tốn và vẽ hình.
- Cho hs thảo luận để tìm cách giải hoặc tìm cơng thức áp dụng.
- Yêu cầu đại diện hs lên bảng trình bày.
- Nhận xét, đánh giá bài giải và động viên khuyến khích hs
- Các em đọc đề bài (10) sgk và tĩm tắt bài tốn.
- Yêu cầu hs thảo luận để chọn phương án giải quyết và cơng thức cần áp dụng.
- Gọi đại diện hs lên bảng giải bài tốn.
- Nhận xét, đánh giá bài giải của hs, động viên, kk các em.
- Nếu hs khơng làm được thì gv hướng dẫn để các em tự giải.
- Yêu cầu hs đọc nội dung bài tốn và vẽ hình.
- Cho hs thảo luận để tìm cách giải hoặc đưa ra cơ sở để kết luận.
- Yêu cầu đại diện hs đứng tại chỗ trả lời và đưa ra lời giải thích.
- Gọi một hs lên bảng trình bày.
- Nhận xét, đánh giá và động viên khuyến khích hs
- Đọc nội dung các bài tốn, vẽ hình và tĩm tắt đề bài.
B
A
- Thảo luận nhĩm để tìm cách giải.
- Nghe hướng dẫn của giáo viên.
- dựa vào hình vẽ, tính thuận nghịch của chiều truyền as và các cơng thức thấu kính để giải.
- Đọc nội dung các bài tốn, vẽ hình và tĩm tắt đề bài.
- Thảo luận nhĩm để tìm cách giải.
- Đại diện lên bảng trình bày.
- Nghe nhận xét, đánh giá của giáo viên và tự tích lũy kinh nghiệm.
D = -5 dp
a, f = ?
b, d = 30 cm
I
F
O
Y
X
- Đọc nội dung các bài tốn, thảo luận, tìm cách giải và chọn cơng thức áp dụng.
I
O
Y
X
- Đại diện hs lên bảng trình bày.
- Nghe nhận xét của bạn và đánh giá của giáo viên.
- Tự tích lũy kinh nghiệm cho bản thân.
BÀI TẬP TRANG 189-190 SGK
Bài 9:
a, Nếu đổi vị trí giữa vật và màn ảnh, theo tính thuận nghịch của chiều truyền ánh sáng ta cĩ:
Điều đĩ chứng tỏ cịn một vị trí thứ hai của thấu kính cũng cho ảnh rõ nét trên màn.
b, Theo hình vẽ:
Mà:
Ta lại cĩ: 
Vậy chỉ cần đo a và l ta sẽ xác định được tiêu cự f của thấu kính.
Bài 10:
a, Ta cĩ:
Mà do đĩ:
- Khi thì:
- Khi thì:
b, Giải tương tự câu (a) ta được 
Bài 11:
a, Ta cĩ: 
b, Ta cĩ:
Số phĩng đại ảnh: 
Bài 12:
a, Do A’ và A ở cùng phía đối với trục chính nên cả hai trường hợp A’ đều là ảnh ảo.
b, Trường hợp (1) A’ cách xa trục chính hơn AA’ >A. Vậy đây là thấu kính hội tụ.
 Trường hợp (2) A’ ở gần trục chính hơn A nên A’<A. Vậy đây là TK phân kì.
c, Cách vẽ:
- Nối AA’ cắt XY tại O thì O là quang tâm của thấu kính.
- Dựng đoạn thẳng vuơng gĩc XY tại O, đĩ là thấu kính.
- Dựng tia tới AI//XY, cho tia lĩ IA’ cắt XY tại F’ thì F’ là tiêu điểm ảnh chính. Lấy F đối xứng với F’ qua O thì F là tiêu điểm vật chính của thấu kính.
củng cố :
Phương pháp giải các bài tập về thấu kính mỏng.
Dặn lớp :
Về nhà làm các bài tập ở phần tương ứng trong sbt.
Rút kinh nghiệm :
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày........tháng........năm............
Kí duyệt