Giáo án môn Vật lý khối 11 - Bài 50: Mắt - Trường: THPT Phan Ngọc Hiển

Giáo án môn Vật lý khối 11 - Bài 50: Mắt - Trường: THPT Phan Ngọc Hiển

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

Nắm được cấu tạo của mắt về phương diện quang hình học, sự điều tiết của mắt

Hiểu được các khái niệm: điểm cực cận, điểm cực viễn, khoảng nhìn thấy rõ ngắn nhất của mắt, khoảng thấy rõ của mắt, mắt không có tật, góc trông vật, năng suất phân li.

2. Về kĩ năng:

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng ôn lại tập các kiến thức cũ.

Giải thích các hiện tượng vật lí.

II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

 Hình ảnh trực quan.

2. Học sinh:

Ôn lại kiến thức về mắt đã được học ở THCS.

3. Phương pháp giảng day:

Phương pháp giảng giải, phương pháp đàm thoại.

 

doc 4 trang Người đăng quocviet Lượt xem 1866Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Vật lý khối 11 - Bài 50: Mắt - Trường: THPT Phan Ngọc Hiển", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Tên SV: Nguyễn Minh Tuấn
MSSV: 1062649
Ngành học: Vật Lý – Tin học
Trường: THPT Phan Ngọc Hiển	
Lớp: 11A2 Môn: Vật lý	
Tiết 5. Ngày 6 tháng 4 năm 2010
Bài dạy: Mắt
Đồ dùng dạy học: hình vẽ.
Họ và tên GVHDGD: Thầy Hồ Xuân Thy
Bài 50. MẮT
I. Mục tiêu:
Về kiến thức:
Nắm được cấu tạo của mắt về phương diện quang hình học, sự điều tiết của mắt
Hiểu được các khái niệm: điểm cực cận, điểm cực viễn, khoảng nhìn thấy rõ ngắn nhất của mắt, khoảng thấy rõ của mắt, mắt không có tật, góc trông vật, năng suất phân li.
Về kĩ năng:
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng ôn lại tập các kiến thức cũ.
Giải thích các hiện tượng vật lí.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
 Hình ảnh trực quan. 
Học sinh:
Ôn lại kiến thức về mắt đã được học ở THCS.
Phương pháp giảng day:
Phương pháp giảng giải, phương pháp đàm thoại.
Hoạt động nhân thức:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt đông 1: vào bài. (2 phút).
Trong văn học, con mắt là cửa sổ của tâm hồn. Còn trong vật lý thì sao? Con mắt được định nghĩa như thế nào? Có hoạt động và cấu tạo ra sao? Hôm nay chúng ta đi tìm hiểu nó.
Lắng nghe
Ghi chép
Bài 50. Mắt
Hoạt động 2: cấu tạo mắt ( 8 phút)
Xét về phương diện quang hình học, và hoạt động của nó?
Mô tả cấu tạo của mắt
( hình vẽ 31.2).
Lưu ý cho HS:
Trả lời.
Hoạt động như một máy ảnh.
Màng giác, thủy dịch, màng móng mắt, con ngươi, thủy tinh thể, cơ vòng, dịch thủy tinh, màng lưới.
1. Cấu tạo:
Tương đương một thấu kính hội tụ. được gọi là thấu kính mắt.
Tiêu cự của thấu kính có thể thay đổi được khi độ cong của các mặt thể thủy tinh thay đổi nhờ sự co giản của cơ vòng.
Màng lưới đóng vai trò như một màn ảnh.
Lưu ý: Giác mạc có độ dày và chiết suất là 1.37
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự điều tiết. Điểm cực cận và điểm cực viễn ( 15 phút)
Mặc dù các vật đặt ở những khoảng cách khác nhau, nhưng mắt ta vẫn nhìn thấy rõ. Tại sao?
đưa ra định nghĩa sự điều tiết
Trả lời C1. 
Điểm cực viễn là gì?
Điểm cực cận là gì?
Đưa ra khái niệm khoảng nhìn rõ của mắt?
Nếu một vật nằm trong khoảng nhìn rõ của mắt nhưng quá bé( vi trùng, hạt bụi) thì mắt có thể trong thấy vật được không?
HS thảo luận, đưa ra câu trả lời
Mắt: Vị trí thấu kính không đổi, tiêu cự thay đổi.
Máy ảnh: Vị trí TK thay đổi, tiêu cự không thay đổi.
Thảo luận, trả lời.
Thảo luận. trả lời
2. Sự điều tiết. Điểm cực cận và điểm cực viễn.
a) Sự điều tiết:
Sự thay đổi độ cong của các mặt thủy tinh thể( dẫn đến sự thay đổi tiêu cự của thấu kính mắt) để giữ cho ảnh cần quan sát hiện rõ trên màng lưới.
b) Điểm cực viễn: Cv:
là điểm xa nhất trên trục chính của mắt mà vật đặt tại đó thì ảnh của vật nằm trên màng lưới khi mắt không điều tiết. ( fmax= OV)
c) Điểm cực cận: Cc.
là điểm gần nhất trên trục chính của mắt mà nếu vật đặt tại đó thì ảnh của vật nằm trên màng lưới khi mắt điều tiết cực đại.
Khoảng cực cận: Đ.
Đ phụ thuộc vào độ tuổi. Tuổi càng cao, Đ càng lớn.
Khoảng cách từ điểm Cc đến Cv gọi là khoảng nhìn rõ của mắt.
Hoạt động 4: Góc trông vật và năng suất phân li của mắt (10 phút)
Giới thiệu về góc trông vật
Giới thiệu về năng suất phân li
Muốn phân biệt được 2 điểm A, B của vật thì góc trông của vật phải thỏa điều kiện nào?
Lắng nghe, ghi chép
Lắng nghe, ghi chép
Trả lời
3. Góc trông vật và năng suất phân li.
a): Góc tronO
V
B
A
g vật:
Xét vật AB vuông góc với trục chính của thấu kính.
: là góc trông vật
tan= 
Năng suất phân li: (k/h: )
Năng suất phân li là góc trông nhỏ nhất min.
: Điều kiện mắt còn phân biệt được hai điểm A và B.
Mắt bình thường:
Hoạt động 5: Sự lưu ảnh của mắt(5 phút)
Cho học sinh xem SGK
Định nghĩa sự lưu ảnh
Ứng dụng của nó?
Xem SGK
Trả lời
Ứng dụng trong điện ảnh.
4. sự lưu ảnh:
Sau khi ánh sáng kích thích trên màng lưới tắt, ảnh hưởng của nó vẫn còn kéo dài khoảng 0,1s. Trong thời gian đó ta vẫn còn cảm giác nhìn thấy vật.
 Hoạt động 6: Củng cố (5 phút)
Mắt bình thường, tiêu cự ở đâu?
Khoảng nhìn rõ của mắt là khoảng cách nào?
Muốn phân biệt được 2 điểm A, B của vật thì góc trông của vật phải thỏa điều kiện
 nào?
Làm bài tập và xem trước bài mới.
Trả lời.
Về nhà làm bài tập.
Học bài, xem trước bài mới
 GVDH Duyệt: 	Ngày 4 tháng 4 năm 2010
	SV thực hiện
	 Nguyễn Minh Tuấn

Tài liệu đính kèm:

  • docMat.doc