Giáo án môn Tin học 11 - Tiết 8: Bài tập

Ngày soạn: 26/9
Ngày dạy: 29/9
Tiết: 8
Bài tập
I.Mục đớch:
- Biết sd cỏc thủ tục chuẩn vào / ra. Biết xđ input và output.
II.Biện phỏp: Gợi mở vấn đỏp xen hoạt động nhúm.
III. Phương tiện:
Gv: Giỏo ỏn, SGK, SBT.
Hs: Vở, SGK, SBT
IV./. Các bước lên lớp. 
1. ổn định tổ chức và kiểm tra sỹ số.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Hãy cho biết 1 số thao tác cơ bản trong ngôn ngữ lập trình Pascal 
3. Bài giảng.
Hoạt động
Nội dung
GV: Gọi HS lên
 bảng làm bài tập
HS: Lên làm bài trên bảng
GV: Xem KQ và nhận xét, giải thích
Bài 4: SGK
a/ Var X, P: Byte; b/ Var X, P: Real;
c/ Var P: Real; d/ Var X: Real;
 X: Byte; P: Byte;
Với P nhận các giá trị: 5, 10, 15, 20, 30, 60, 90
X nhận các giá trị: 0.1; 0.2; 0.3; 0.4; 0.5
Chọn khai báo đúng
Đáp án đúng: b, d
Trong đó d là đáp án tối ưu
Bài 5: SGK
Diện tích S của hình vuông cạnh A nằm trong phạm vi 100 ->
 200 cách khai báo nào tốn ít bộ nhớ
a/ Var S: Integer; d/ Var S: Longint;
b/ Var S: Real; e/ Var S: Boolean;
c/ Var S: Word;
GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập
HS: Lên làm bài trên bảng
GV: Chữa bài , giải thích rõ các cách khai báo đúng, nhắc khai báo sai
HS: Xem và ghi nhớ
GV: Chữa bài tập
HS: Nhìn bảng và 
hiểu cách làm bài
Ghi bài và nghe GV phân tích
Đáp án: b, c, d trong đó c là đáp án tối ưu 
Bài 6: SGK
Viết biểu thức toán học sau trong Pascal:
(1+z)
Đáp án:
(1 + z) * ((x + (y/ z)/( a- (1/ (x+(x*x*x))))
Bài7: SGK
Chuyển biểu thức Pascal sang toán học:
a/ a/b*2 -> 
b/ a*b*c/2 -> 
c/ 1/a*b/c -> 
d/ b/sqrt (a*a+b) -> 
Bài 9: Viết chương trình nhập số a và tính diện tích phần gạch chéo hình 3 SGK
Giải:
Program Dien_tich;
Var a: real;
Begin
Write (‘Nhap so a: ’);
Read(a);
Writeln(‘Dien tich phan gach chéo là: ’, a*a*pi/2);
Readln;
End.
4. Củng cố: - Các em cần nắm được cách chuyển các biểu thức toán học sang ngôn ngữ Pascal và ngược lại. Giải 1 số bài tập đơn giản.
5. Dặn dò: Về xem lại các VD và chuẩn bị đọc trước bài thực hành trong SGK