I. Mục tiêu:
Biết vận dụng định nghĩa giới hạn của hàm số vào việc giải bài tập .
Biết vận dụng định lý giới hạn của hàm số vào việc tớnh cỏc giới hạn.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: bài giải, sgk, phiếu học tập.
HS: học bài, làm bài tập, sgk.
III.Phương pháp: Sử dụng phương pháp : Nêu vấn đề, vấn đáp - gợi mở, HS làm bài tập.
IV.Tiến trình bài học
1,Ổn định lớp
2,Kiểm tra bài cũ: Nêu định lí về giới hạn hữu hạn
3,Bài mới:
Ngày soạn: Tiết 57 bài tập I. Mục tiờu: Biết vận dụng định nghĩa giới hạn của hàm số vào việc giải bài tập . Biết vận dụng định lý giới hạn của hàm số vào việc tớnh cỏc giới hạn. II. Chuẩn bị của GV và HS: w GV: bài giải, sgk, phiếu học tập. w HS: học bài, làm bài tập, sgk. III.Phương pháp: Sử dụng phương pháp : Nêu vấn đề, vấn đáp - gợi mở, HS làm bài tập. IV.Tiến trình bài học 1,ổn định lớp 2,Kiểm tra bài cũ: Nêu định lí về giới hạn hữu hạn 3,Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung - Chia HS làm 4 nhúm, mỗi nhúm làm 1 cõu bài 6/133 vào phiờỳ học tập: - HS trả lời. - HS khỏc nhận xột. - GV nhận xột và đỏnh giỏ. - Chia HS làm 4 nhúm, mỗi nhúm làm 1 cõu bài 5/133 vào phiờỳ học tập: Cho hàm số f(x)= cú đồ thị sau: y -2 0 - 3 3 x a) Quan sỏt đồ thị và nờu nhận xột về hàm số khi x đ - Ơ , xđ b) Kiểm tra cỏc nhận xột bằng cỏch tớnh cỏc giới hạn sau: ã với f(x) được xột trờn khoảng (- Ơ ;-3) . ã với f(x) được xột trờn khoảng (3;-3). ã với f(x) được xột trờn khoảng (-3;3). - HS trả lời. - HS khỏc nhận xột. - GV nhận xột và đỏnh giỏ. * Bài 6: Tớnh cỏc giới hạn: *5a) f(x) đ 0 khi x đ - Ơ f(x) đ - Ơ khi f(x) đ - Ơ khi b) ( vỡ x2 – 9 < 0) (vỡ x2 – 9 < 0) *Củng cố: -Nắm chắc ĐN, TC , qui tắc tìm giới hạn -Xem lại các bt đã chữa.
Tài liệu đính kèm: