Giáo án giảng dạy môn Vật lý 11 - Tiết 14: Bài tập

Tiết 14 theo ppct	Ngày soạn:26-9-2009
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : 
	-Các khái niệm về dòng điện, dòng điện không đổi, cường độ dòng điện, nguồn điện, suất điện động và điện trở trong của nguồn điện. Cấu tạo, hoạt động của các nguồn điện hoá học.
2. Kỹ năng : 
	-Thực hiện được các câu hỏi và giải được các bài toán liên quan đến dòng điện, cường độ dòng điện, suất điện động của nguồn điện.
3.Thái độ:	
	-Cẩn thận, kiên trì trong học tập.
4.Trọng tâm: 
	-Cường độ dòng điện, điện năng và công suất của dòng điện
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : 	+ Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập. 
	+ Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác. 
Học sinh : 	+ Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà. 
	+ Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô.
	III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải.
	+ Dòng điện, cường độ dòng điện, dòng điện không đổi.
	+ Lực lạ bên trong nguồn điện.
	+ Suất điện động và điện trở trong của nguồn điện.
	+ Cấu tạo chung của pin điện hoá.
	+ Cấu tạo và hoạt động của pin Vô-ta, của acquy chì.
Hoạt động 2 (20 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung cơ bản
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn D.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn D.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn D.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn D.
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
Câu 6 trang 45 : D
Câu 7 trang 45 : B
Câu 8 trang 45 : B
Câu 9 trang 45 : D
Câu 10 trang 45 : C
Câu 7.3 : B
Câu 7.4 : C
Câu 7.5 : D
Câu 7.8 : D
Câu 7.9 : C
Hoạt động 3 (15 phút) : Giải các bài tập tự luận.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung cơ bản
 Yêu cầu học sinh viết công thức và thay số để tính cường độ dòng điện.
 Yêu cầu học sinh viết công thức, suy ra và thay số để tính điện lượng.
 Yêu cầu học sinh viết công thức, suy ra và thay số để tính công của lực lạ.
 Viết công thức và thay số để tính cường độ dòng điện.
 Viết công thức, suy ra và thay số để tính điện lượng.
 Viết công thức, suy ra và thay số để tính công của lực lạ.
Bài 13 trang 45 
 Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn:
 I = = 2.10-3 (A) 
 = 2 (mA)
Bài 14 trang 45 
 Điện lượng chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn nối với động cơ tủ lạnh:
 Ta có: I = 
 => Dq = I. Dt = 6.0,5 = 3 (C)
Bài 15 trang 45 
 Công của lực lạ:
 Ta có: E = 
 => A = E .q = 1,5.2 = 3 (J)
IV.CỦNG CỐ: Qua tiêt bài tập này chúng ta cần nắm được: 
 - Các khái niệm về dòng điện, dòng điện không đổi
 - Cường độ dòng điện, nguồn điện, suất điện động và điện trở trong của nguồn điện.
V. DẶN DÒ:
 - Về nhà xem lai và giải các bài tập còn lại
 - Giải bài tập trong sách bài tập
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
* CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1.Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn:
	a.Tỉ lệ thuận với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
	b. Tỉ lệ nghịch với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
	c.Không phụ thuộc vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
	d.Cả a,b,c đều sai
2.Điều kiện để có dòng điện:
	a.chỉ cần các vật dẫn nối lại với nhau.
	b.chỉ cần duy trì hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn.
	c.chỉ cần có hiệu điện thế
	d.chỉ cần có nguồn điện
3.Hiện điện thế được đo bằng dụng cụ nào?
	a.Am pe kế	b.Vôn kế 	c.Lực kế	d.Công tơ điện.