Bài soạn Ngữ văn 11 tiết 11, 112: Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh

Tuaàn: 
Tieát ppct:111,112 
Ngaøy soaïn: /10 
Ngaøy daïy: /10 
MOÄT THÔØI ÑAÏI TRONG THI CA
 (TRÍCH)- HOAØI THANH 
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ
 1. Kiến thức: HS hieåu ñöôïc quan nieäm cuûa Hoaøi Thanh veà “Tinh thaàn thô môùi” trong yù nghóa vaên chöông vaø xaõ hoäi.
 2. Kĩ năng: HS hieåu taøi naêng ngheä thuaät nghò löaän vaên chöông khuùc chieát, khoa hoïc, thaáu ñaùo, vaø caùch dieãn ñaït taøi tình, giaøu caûm xuùc cuûa taùc giaû.
 3. Thái độ: Coù yù thöùc hoïc, tìm hieåu baøi chu ñaùo.
C. PHƯƠNG PHÁP: Ph­¬ng thøc thuyÕt tr×nh, nªu vÊn ®Ò, gi¶ng gi¶i, h×nh thøc trao ®æi th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái gợi mở. Đàm thoại 
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1. OÅn ñònh lôùp: Kiểm tra sĩ số 2 . Kieåm tra: Baøi cũ, bài soạn của học sinh.
 3 . Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS 
NỘI DUNG BÀI DẠY
- Học sinh suy nghĩa câu hỏi, bổ sung, ghi chép. Học sinh thảo luận nhóm, nhận xét trình bày ý kiến cá nhân để trả lời câu hỏi theo định hướng của GV.
- Giáo viên hỏi học sinh, boå sung cho ñaày ñu ûchốt ý chính boå sung cho ñaày ñuûchốt ý chính
- NhËn ®Þnh sau ®©y cña Hoµi Thanh cã c¬ së thùc tÕ hay kh«ng? T¹i sao ? B¶n chÊt cña ch÷ T«i” vµ ch÷ “Ta” ë ®©y lµ g×? Tinh thÇn th¬ míi bao gåm trong ch÷ “t«i”
- Sè phËn,®Æc ®iÓm cña c¸i t«i Th¬ míi
- Khi míi xuÊt hiÖn: ngêi ta thÊy khã chÞu
- Ngµy mét ngµy hai nã ®îc v« sè ngêi quen. VÒ sau ngêi ta thÊy nã thËt ®¸ng thö¬ng , ®¸ng téi nghiÖp
T¹i sao t¸c gi¶ l¹i cho r»ng c¸i t«i c¸ nh©n trong th¬ míi ®¸ng thö¬ng, ®¸ng téi nghiÖp?
- Néi dung thÓ hiÖn trong ®o¹n v¨n lµ g×?
- BiÖn ph¸p nghÖ thuËt tiªu biÓu ®îc sö dông trong ®o¹n v¨n?
- Trong ®o¹n v¨n bªn c¹nh viÖc nh¾c ®Õn c¸c nhµ th¬ míi tiªu biÓu t¸c gi¶ cßn nh¾c ®Õn ®iÒu g× trong s¸ng t¸c cña hä?
- Haõy keå teân moät soá taùc phaåm vaø taùc giaû cuûa phong traøo “Thô Môùi” maø em ñaõ ñöôïc hoïc?
- Em hiểu như thế nào về tinh thần thơ Mới? Thơ Mới và thơ cũ có sự phân biệt rõ ràng không?
- Để giải quyết điều đó tác giả đã gặp những khó khăn gì?Cách giải quyết? 
- Tác giả đưa ra những phương pháp gì để phân biệt giữa cái cũ và cái mới?
- Tìm hiểu cách lập luận của Hoài Thanh ở phần đầu đoạn trích này?
- Hoài Thanh đã nêu ra cách nhận diện như thế nào đối với tinh thần của thơ mới?
- Trong phần trích, đoạn văn nào để lại ấn tượng sâu đậm nhất trong em? Xác định bố cục và thể loại của văn bản?
A. Cả thơ cũ và thơ mới đều có đủ cái hay, cái dở, nhưng trong thơ cũ cái dở nhiều hơn, trong thơ mới cái hay nhiều hơn. 	
B. Thơ mới (sau1932) chỉ toàn là những bài kiệt tác, người làm thơ mới đều là những nhà thơ tâm huyết, tài năng. 	
C. Thơ cũ (trước 1932) chỉ toàn là những bài vịnh, chúc tầm thường, mòn sáo, người làm thơ cũ đều là anh thợ rèn đúc câu chữ. 	
D. Cả thơ cũ và thơ mới đều có những cái tầm thường, lố lăng bên cạnh những cái đẹp, tuyệt mĩ. 
3. Trong đoạn trích Một thời đại trong thi ca, theo Hoài Thanh, thơ mới đã ra đời như thế nào?
A. Thơ mới ra đời từ thơ cũ và còn rớt lại ít nhiều dấu vết thơ cũ. 	
B. Thơ mới ra đời từ nền tảng văn học của các nước phương Tây. 	
C. Thơ mới ra đời từ thơ cũ và lưu giữ đầy đủ tinh thần thơ cũ. D. Thơ mới ra đời một cách bất ngờ, đoạn tuyệt hoàn toàn thơ cũ
- Mở đầu đoạn trích Một thời đại trong thi ca, khi so sánh thơ cũ và thơ mới (để nói đến dáng vẻ hiện đại của thơ cũ và dáng dấp cổ điển của thơ mới), Hoài Thanh đã đồng thời trích dẫn thơ của các nhà thơ nào?
 A. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Nguyễn Bính; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ của Nguyễn Công Trứ. 
 B. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Xuân Diệu; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ chưa rõ tác giả. 	
 C. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Xuân Diệu; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ của Nguyễn Du. 	
 D. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Huy Cận; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ chưa rõ tác giả 
I. GIỚI THIỆU CHUNG
 1. Tác gia 1909 – 1982 Xuất thân trong một gia đình nhà nho nghèo ở Nghệ An; Tham gia phong trào yêu nước từ thời đi học; Hoạt động trong ngành Văn hoá - nghệ thuật, giữ nhiều chức vụ: Tổng thư kí Hội văn hoá cứu quốc VN, Hội Văn nghệ VN, Vụ trưởng Vụ Nghệ thuật, Chủ nhiệm tuần báo Văn nghệ Năm 2000 được Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học - nghệ thuật.
 2. Tác phaåm
 - Văn chương và hành động (1936); Thi nhân Việt Nam (1942). Có một nền văn hoá Việt Nam (1946). Quyền sống của con người trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du (1949). Nói chuyện thơ kháng chiến (1950). Phê bình và tiểu luận (3 tập – 1960, 1965, 1971)
ð Phong cách: thiên về tưởng tượng và ghi nhận ấn tượng; giọng văn nhẹ nhàng, tinh tế mà hóm hỉnh, tài hoa : “ Lấy hồn tôi để hiểu hồn người”. Là nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của văn học Việt Nam hiện đại Nguồn gốc, quá trình phát triển của Thơ mới; Sự phân hoá của Thơ mới; Định nghĩa Thơ mới - Định nghĩa Thơ mới
 3. Ñoaïn trích : Nằm cuối phần tiểu luận mở đầu Thi nhân Việt Nam - Sự khám phá và đánh giá đầu tiên; là công trình tổng kết có giá trị về phong trào Thơ mới;
 4. Bố cục 3 phần: Từ đầu.... những chỗ khác nhau: Nguyên tắc để xác định tinh thần Thơ mới
- Tiếp....rẻ rúng đến thế: Tinh thần thơ mới: CHỮ TÔI
- Còn lại: Sự vận động của Thơ mới xung quanh cái tôi và bi kịch của nó
 5. Chñ ®Ò: Tõ viÖc luËn gi¶i, ®¸nh gi¸ vÒ c¸i t«i th¬ míi , t¸c gi¶ Hoµi Thanh ®· kh¼ng ®Þnh vÞ trÝ vµ nh÷ng ®ãng gãp cña Th¬ míi ®èi víi v¨n häc d©n téc. Kh¼ng ®Þnh lßng yªu níc vµ tinh thÇn d©n téc thiÕt tha s©u nÆng cña c¸c nhµ th¬ míi.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
Ñoïc vaên baûn vaø tìm hieåu töø ngöõ, vaán ñeà khoù:
- Vấn đề cần nghị luận: Tinh thần thơ mới: “ Đời chúng ta đã nằm trong vòng chữ TÔI. Mất bề rộng ta đi tìm bề sâu. Nhưng càng đi sâu càng lạnh.Ta thoát lên tiên cùng Thế Lữ, ta phiêu lưu trong trường tình cùng Lưu Trọng Lư, ta điên cuồng cùng Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, Ta đắm say cùng. Xuân Diệu. Nhưng động tiên đã khép, tình yêu không bền, điên cuồng rồi tỉnh, say đắm vẫn bơ vơ.Ta ngẩn ngơ buồn trở về hồn ta cùng Huy Cận ”.
- Tôi quyết rằng trong lịch sử thi ca Việt Nam chưa bao giờ có một thời đại phong phú như thời đại này. Chưa bao giờ người ta thấy xuất hiện cùng một lúc một hồn thơ rộng mở như Thế Lữ, hùng tráng như Huy Thông, trong sáng như Nguyễn nhược Pháp, ảo não như Huy Cận, quê mùa như Nguyễn Bính, kỳ dị như Chế Lan Viên... và thiết tha, rạo rực, băn khoăn như Xuân Diệu. 
Tìm hiểu văn bản
 2.1. Nguyên tắc để xác định tinh thần thơ mới
 - Điều sâu sắc nhất, cốt yếu nhất toát ra từ phong trào Thơ mới ( để phân biệt với Thơ cũ)
- Hoài Thanh đã nêu ra cách nhận diện tinh thần của thơ mới: Cái khó là ranh giới giữa thơ cũ và thơ mới không phải rạch ròi, không dễ nhận ra, mà thơ hay, thơ dở thì thời nào cũng có
 + Chỉ căn cứ vào những bài thơ hay, so sánh những bài thơ hay với bài thơ hay.
 + Phương pháp so sánh đối chiếu là phương pháp hữu hiệu. So sánh thời đại với thời đại và
so sánh trên những cái nguyên tắc đại thể.
 + Phương pháp biện chứng logic, khoa học để tìm hiểu và khám phá một vấn đề văn học phức tạp và mới mẻ.
=> Lý do : cái cũ và mới có sự tiếp nối thay đổi và thay thế lẫn nhau. Hôm nay phôi thai từ hôm qua . Và trong cái mới còn ít nhiều cái cũ. 
- Tinh thần: Toàn bộ những hoạt động nội tâm của con người. Bản lĩnh, ý thức trách nhiệm trước công việc nói chung. Điều sâu sắc nhất, cốt yếu nhất toát ra từ một nôị dung nào đó
- Phương pháp lập luận của Hoài Thanh: Bắt đầu: trích dẫn thơ. Tiếp theo: Đưa ra luận cứ. Cuối cùng: Đưa ra nguyên tắc về đối tượng phê bình. => Luận cứ xác đáng. Luận chứng tiêu biểu. Lập luận theo lối quy nạp. Luận điểm rõ ràng
- Nhà thơ nào cũng có thể có những câu thơ hay nhưng không tiêu biểu Luận chứng tiêu biểu: Người giai nhân: bến đợi dưới cây già ; Tình du khách: thuyền qua không buộc chặt => Cả hai loại thơ đó đều không thể đại diện cho thời đại: Giọng điệu trẻ trung, hiện đại; Ô hay! Cảnh cũng ưa người nhỉ! Ai thấy ai mà chẳng ngẩn ngơ!
- Giản dị, sinh động - Biện chứng, khách quan Hình ảnh ước lệ,cổ điển Giọng điệu trẻ trung, hiện đại
* Tinh thần thơ mới: Theo Hoài Thanh, điều cốt lõi mà thơ mới đưa đến cho thi đàn Việt Nam lúc bấy giờ là gì? Chữ Tôi - với ý nghĩa tuyệt đối. Trong đoạn trích Một thời đại trong thi ca, sau khi rà soát lại thơ mới (sau 1932) và thơ cũ (trước 1932), Hoài Thanh cho rằng
Dàn bài tiết 2: - Tinh thần thơ mới: Khẳng định chữ TÔI ; Phương pháp lập luận: So sánh với chữ TA
- Sự vận động...
+ sự vận động: Ban đầu... Dần dần... Phương pháp lập luận: So sánh (XD với NCT)
+ Bi kịch: Bi kịch: Ta thoát lên tiên...Nguyên nhân. Phương pháp lập luận: Quy nạp
+ Hướng giải quyết: Cách giải quyết; Đánh giá
 2.2. Tinh thaàn thô môùi
*Tãm t¾t c¸c ý chÝnh: Kh¼ng ®Þnh tinh thÇn Th¬ míi lµ ë ch÷: t«i ( nªu vÊn ®Ò b»ng c¸ch ®èi s¸nh gi÷a th¬ cò vµ th¬ míi). Bµn b¹c vÒ qu¸ tr×nh xuÊt hiÖn, néi dung vµ biÓu hiÖn cña ch÷ t«i trong th¬ míi:
+ Ch÷ t«i víi sè phËn cña nã trong th¬ xa: bÞ triÖt tiªu hoÆc nÕu cã th× Èn sau ch÷ ta, hoµ tan trong ch÷ ta
+ Ch÷ t«i vµ sè phËn bi kÞch cña nã trong Th¬ míi “nã thËt ®¸ng th¬ng vµ téi nghiÖp”. T¸c gi¶ ®· triÓn khai vÊn ®Ò theo híng tõ kh¸i qu¸t ®Õn cô thÓ, tõ tríc ®Õn sau, tõ xa ®Õn gÇn tõ chung ®Õn riªng
 theo tr×nh tù cña t duy l« gÝc, ®¶m b¶o tÝnh khoa häc, chÆt chÏ trong lËp luËn.
“Cø ®¹i thÓ th× tÊt c¶ tinh thÇn thêi xa –hay th¬ cò – vµ thêi nay – hay th¬ míi cã thÓ gåm l¹i trong hai ch÷ t«i vµ ta. Ngµy tröíc lµ thêi ch÷ ta b©y giê lµ thêi ch÷ t«i”. Th¬ xa Ch÷ ta; C¸i chung; C¸i ®oµn thÓ >< Th¬ míi; Ch÷ t«I; C¸i riªng; C¸i c¸ thÓ 
- Cã c¸i t«i nhöng kh«ng d¸m tù xng, bÞ c¸i ta lÊn ¸t, c¸i t«i bÞ hoµ tan trong c¸i ta. >< Ch÷ t«i víi nghÜa tuyÖt ®èi cña nã thÓ hiÖn b¶n thÓ con ngêi c¸ nh©n, c¸i t«i trçi dËy ®ßi quyÒn sèng: Chöa bao giê ngöêi ta thÊy xuÊt hiÖn cïng mét lÇn mét hån th¬ réng më nhö ThÕ L÷, m¬ mµng nhö Löu Träng Lö, hïng tr¸ng nhö Huy Th«ng, trong s¸ng nhö NguyÔn Nhöîc Ph¸p, ¶o n·o nhö Huy CËn, quª mïa nhö NguyÔn BÝnh, k× dÞ nhö ChÕ Lan Viªn, vµ thiÕt tha, r¹o rùc, b¨n kho¨n nhö Xu©n DiÖu” (Hoµi Thanh)
 2.3. Söï vaän ñoäng cuûa thô Môùi vaø bi kòch cuûa caùi TOÂI
- Mieâu taû baèng hình aûnh so saùnh(vôùi thô cuõ) bi kòch taâm hoàn cuûa thô Môùi laø caùi toâi - caù nhaân ngaøy nay. Trôøi thöïc , trôøi moäng nao nao hoàn chöa bao giôø buoàn ñeán theá trong thô Môùi. Bô vô, baøng hoaøng, thieáu loøng tin ñaày ñuû
- Con ñöôøng giaû thoaùt : Göûi tình yeâu vaøo tieáng Vieät,theå hieän loøng yeâu nöôùc tha thieát ngaám ngaàm trong tình yeâu tieáng meï ñeû thaân thöông. Tieáng Vieät laø taám luïa höùng vong hoàn bao theá heä ngöôøi Vieät(theå hieän taâm hoàn vaølòch söû vaên hoùa daân toäcñaát nöôùc). Thanh nieân thi só thô môùi duøng taâm hoàn aáy ñeå baøy toû tình yeâu ñaùt nöôùc.Tìm hy voïng trong thaát Voïng. Ti eùng Vieät khoâng baát dieät cuõng nhö taâm hoàn daân toäc Vieät Nam maõi maõi tröôøng toàn. Ñoù laø con ñöôøng rieâng cuûa thô Môùi. Laø nieàm mong öôùc nieàm tin moät boä phaän khoâng nhoû theá heä treû Vieät Nam nhöõng naêm 1930 – 1945.
- “§êi chóng ta n»m trong vßng ch÷ t«i. MÊt bÒ réng ta ®i t×m bÒ s ©u. Nhng cµng ®i s©u cµng l¹nh. Ta tho¸t lªn tiªn cïng ThÕ L÷, ta phiªu löu trong t×nh tröêng cïng Löu Träng Lö, ta ®iªn cuång víi Hµn MÆc Tö, ChÕ Lan Viªn, ta ®¾m say cïng Xu©n DiÖu. Nhöng ®éng tiªn ®· khÐp , t×nh yªu kh«ng bÒn, ®iªn cuång råi tØnh, say ®¾m vÉn b¬ v¬. Ta ng¬ ngÈn buån trë vÒ hån ta cïng Huy CËn” 
* Gi¶i nghÜa tõ: BÒ réng=>ThÕ giíibªn ngoµi ; BÒ s©u=>§èi diÖn víi m×nh; L¹nh=>Sù c« ®¬n
- Tho¸t; Phiªu luu; §iªn cuång; §¾m say; Buån =>C¸c xu höíng tho¸t ly l·ng m¹n cña c¸c nhµ th¬ míi
C« ®¬n; BÕ t¾c Tho¸t lªn tiªn=> §éng tiªn ®· khÐp. Phiªu löu trong t×nh tröêng=> T×nh yªu kh«ng bÒn; §iªn cuång=> Råi tØnh; Say ®¾m=> VÉn b¬ v¬ => Ta ng¬ ngÈn buån, trë vÒ hån ta 
- Mäi sù cè g¸ng tho¸t ly khái nçi c« ®¬n ®Òu r¬i vµo bÕ t¾c. VÒ thùc chÊt t¸c gi¶ muèn nhÊn m¹nh ®Ðn c¸i nhá bÐ, c« ®¬n téi nghiÖp ®¸ng th¬ng cña Th¬ míi. B¶n chÊt cña c¸i t«i th¬ míi chÝnh lµ nçi buån, sù c« ®¬n. 
- Thùc chÊt bi kÞch cña c¸i t«i th¬ míi tríc hÕt chÝnh lµ bi kÞch cña nh÷ng nhµ th¬ míi, cña thÕ hÖ thanh niªn trong thêi ®¹i lóc bÊy giê: Thi nh©n ta c¬ hå ®· mÊt hÕt c¸i cèt c¸ch hiªn ngang ngµy tríc. Xu©n DiÖu chØ nãi c¸i khæ së c¸i th¶m h¹i cña hÕt th¶y chóng ta §ã, tÊt c¶ c¸i bi kÞch ®¬ng diÔn ngÊm ngÇm díi nh÷ng phï hiÖu dÔ d·i trong hån ngêi thanh niªn
§Æc ®iÓm c¸i t«i th¬ míi: Nhá bÐ c« ®¬n- Buån -BÕ t¾c =>Bi kÞch 
 2.4. PhÇn 3: C¸ch gi¶i quyÕt bi kÞch cña c¸c nhµ th¬ míi, lßng yªu níc cña c¸c nhµ Th¬ míi: - Bi kÞch Êy hä göi c¶ vµo tiÕng ViÖtHä muèn mîn tÊm hån b¹ch chung ®Ó göi nçi b¨n kho¨n riªng.
Tổng kết
a. Tính khoa hoïc: Heä thoáng luaän ñieåm chuaån xaùc, môùi meû,saép xeáp moät caùch maïc laïc. Laäp luaän chaët cheõ ñaày söùc thuyeát phuïc. Söû duïng caùc bieän phaùp so saùnh, ñoái chieáu caùc caáp ñoï phuø hôïp, hieäu quaû. Ñaùnh giaù ôû chieàu saâu, chieàu roäng. Vöøa mang tính khaùch quan vöøa mang tính chuû quan.
 b. Tính ngheä thuaät: Gioïng vaên giaøu caûm xuùc, linh hoaït. Nhieàu hình aûnh cuï theå, gôïi hình, gôïi caûm, gôïi lieân töôûng. . . NghÖ thuËt nghÞ luËn tµi hoa s¾c s¶o: LËp luËn chÆt chÏ, m¹ch l¹c, dÉn chøng tiªu biÓu lÝ lÏ s¾c bÐn, ®¶m b¶o tÝnh khoa häc. Sù ®ång c¶m s©u s¾c vµ thÊm thÝa. Lêi v¨n gi¶n dÞ trong s¸ng, giµu c¶m xóc.
 2. Bµi tËp: Nh÷ngh¹n chÕ vµ ®ãng gãp cña phong trµo th¬ míi ®èi víi nÒn v¨n häc d©n téc?
 a. §ãng gãp : §em ®Õn cho th¬ ca d©n téc mét nguån c¶m xóc míi tinh tÕ. Gãp phÇn b¶o lu, g×n gi÷, vµ lµm cho ng«n ng÷ tiÕng ViÖt thªm tinh tÕ vµ s©u s¾c.- §ãng gãp to lín trong qu¸ tr×nh hiÖn ®¹i ho¸ v¨n häc ViÖt nam 
 b. Han chÕ: §em ®Õn cho ngöêi ®äc c¶m gi¸c yÕu ®uèi, uû mÞ, thiÕu niÒm tin vµo cuéc sèng
III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Nguyên tắc để xác định tinh thần thơ mới, tinh thần thơ mới. C¸ch gi¶i quyÕt bi kÞch cña c¸c nhµ th¬ míi, lßng yªu níc cña c¸c nhµ Th¬ míi: 
- HS về nhà chuẩn bị : Moät soá theå loaïi vaên hoïc theo caâu hoûi SGK.uag cuûa doøng soâng vaø nhöõng chieán coâng hieån haùch ôû ñaâyùcâng oanh lieät nhaát trong lòch söû d
D. Rút kinh nghiệm.
 4. "Tôi quyết rằng trong lịch sử thi ca Việt Nam [...] một thời đại phong phú như thời đại này". (Một thời đại trong thi ca, Hoài Thanh)
 A. "hiếm có". B. "chưa bao giờ có". 	
 C. "khó có". 	 D. "không bao giờ có". 	
5. Dòng nào không nói đúng về bài Một thời đại trong thi ca của Hoài Thanh?
 A. Bài viết chứng tỏ người viết có năng lực thẩm định tinh tế về nghệ thuật thơ ca, am hiểu sâu sắc đối tượng nghiên cứu, phương pháp khảo sát thận trọng và công tác tư liệu rất chu đáo. 	
 B. Bài viết đã giới thiệu và tuyển thơ của 44 nhà thơ mới. 	
 C. Bài viết được xem là một đóng góp xuất sắc trong lĩnh vực phê bình văn học ở nước ta.
 D. Đây là một công trình nghiên cứu công phu, khá toàn diện về Thơ mới.
6. §©y lµ ®o¹n v¨n hay nhÊt trong v¨n b¶n, còng lµ ®o¹n v¨n tµi hoa hiÕm thÊy trong phª b×nh v¨n häc tõ xa ®Õn nay, v×: 
A- C¸ch lËp luËn chÆt chÏ, lý lÏ s¾c bÐn, dÉn chøng tiªu biÓu, chuÈn x¸c, phong phó, biÓu c¶m.
B- Tõ ng÷ c« ®äng hµm sóc, vµ thÓ hiÖn mét c¸ch hÊp dÉn tinh thÇn, ®Æc ®iÓm th¬ cña c¸c nhµ th¬ míi .
C- §o¹n v¨n còng thÓ hiÖn mét kh¶ n¨ng ®ång c¶m , chia sÎ s©u s¾c
D – ý kiÕn kh¸c 
7. Hoµi Thanh ®· dïng h×nh ¶nh nµy ®Ó:
 A- DiÔn t¶ tÊm lßng tr©n träng vµ t×nh yªu thiÕt tha ®èi víi TiÕng ViÖt.. 
 B - ThÓ hiÖn søc sèng l©u bÒn vµ sù bÊt diÖt cña tiÕng mÑ ®Î.
 C -T¹o ra mét mèi liªn hÖ gÇn gòi gi÷a tiÒn nh©n vµ hËu thÕ
 D – TÊm lßng yªu níc cña c¸c nhµ Th¬ míi. 
 E – C¶ A,B,C,D
8. Líp thi sÜ míi lÊy TiÕng ViÖt lµm cøu c¸nh cña hä ®Ó: 
A - Göi g¾m nh÷ng nçi buån vui cña cuéc ®êi,
 B- C¶m th«ng víi qu¸ khø, d·i bµy víi t¬ng lai.
C- Vin vµo nh÷ng g× bÊt di bÊt dÞch ®ñ ®¶m b¶o cho ngµy mai. 
D- C¶ 3 phö¬ng ¸n trªn.
N»m trong tiÕng nãi yªu thö¬ng,
N»m trong tiÕng mÑ vÊn v¬ng mét thêi.
S¬ sinh lßng mÑ ®a n«i,
Hån thiªng ®Êt nöíc cïng ngåi bªn con.
Th¸ng ngµy con mÑ lín kh«n,
Yªu th¬ , th¬ kÓ l¹i hån «ng cha
§êi bao t©m sù thiÕt tha,
Nãi trong tiÕng nãi «ng cha thuë nµo. (Huy CËn)