Giáo án dạy Ngữ văn 11 tiết 45: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận so sánh và phân tích

Tiết PPCT: 44
Ngày soạn:
Ngày dạy:
LUYỆN TẬP 
VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC
THAO TÁC LẬP LUẬN SO SANH VÀ PHÂN TÍCH
I.MỤC TIÊU: Giúp HS
 -Hệ thống củng cố những tri thức và kỹ năng cơ bản về các thao tác lập luận phân tích và so sánh.
 -Vận dụng kết hợp phân tích và so sánh trong bài văn nghị luận về một hiện tượng ,một vấn đề gần gũi ,quen thuộc trong đời sống hoặc trong văn học.
II.PHƯƠNG PHÁP: kết hợp thảo luận ,thuyết giảng.
III.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:SGK,SGV
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
 1.Kiểm tra bài cũ: 5p 
 Kiểm tra kiến thức về lý thuyết.
 2. Giàng bài mới:
*Lời vào bài: Sử dụng tổng hợp các thao tác lập luận trong đoạn văn nghị luận đó là yêu cầu cần thiết .Một trong những thao tác thường được vận dụng nhiều trong viết văn ,đó chính là thao tác lập luận so sánh và phân tích.
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội Dung
HĐ 1:ôn lại phần lý thuyết
­Thế nào là thao tác lập luận phân tích?
­Thế náo là thao tác lập luận so sánh?
­Mục đích chính cùa hai thao tác này là gì?
HĐ 2: HDHS làm bài tập 1
Mục đích tác dụng của việc kết hợp các thao tác lập luận trong đoạn trích là gì?
HĐ 3: HDHS làm bài tập2:
Cho HS thảo luận 
GV định hướng 1 vấn đề cơ bản 
Nhận xét phần thảo luân của HS và chốt lại vấn đề.
HĐ 3: HDHS làm bài tập về nhà.
HĐ 1:Nhắc lại kiến thức cũ.
HĐ 2: Đọc đoạn trích SGK và trả lời các câu hỏi.
HS suy nghĩ trả lời.
HĐ 3: Hs chia 4 nhóm thảo luận bài tập2
Đại diện nhóm trình bày.
HĐ 3: HS ghi nhận bài tập ở SGK
1.Bài tập 1:
-Đoạn trích trên sử dụng thao tác lập
Luận so sánh và phân tích.
 +So sánh : “Ví mình hay vì có người hay hơn mình cái đĩa cạn”
 +Phân tích : “Chớ tự kiêu tự đại ..thoái bộ”
-Mục đích : việc vận dụng kết hợp 2 thao tác lập luận phân tích và so sánh giúp người đọc ,người nghe hiểu rõ vấn đề về tự kiêu và tự đại ở mỗi con người.
-Tác dụng : Thói tự kiêu và tự đại là hại chính bản thân mình .Qua phân tích và so sánh giúp người đọc nhận thức rõ vấn đề ;bản thân sự hiểu biết ,tài năng của mỗi người bao giờ cũng giới hạn ,..¨cái đĩa cạn.
2.Bài tập 2:
Gợi ý :
-Xác định đề tài .
-Tìm luận cứ 
-Sắp xếp các luận điểm và luận cứ theo trình tự hợp logic.
-Chọn sử dụng thao tác lập luận nào.
-Diễn đạt các ý thành 1 đoạn văn.
3.Bài tập về nhà
(Yêu cầu SGK)
3.Củng cố: 3p
 Cho HS vận dụng bài tập
4.Dặn dò:2p
 -Học bài -Chuẩn bị bài mới