Giáo án Vật lý lớp 11 - Trường THPT Tăng Bạt Hổ - Tiết 2: Thuyết electron - Định luật bảo toàn điện tích

Ngày soạn: 22/08/2008
Tiết 2: THUYẾT ELECTRON. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH
 I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức
 - Học sinh hiểu được nội dung cơ bản của thuyết điện tử.
	 - Hiểu khái niệm chất dẫn điện, chất cách điện, định luật bảo toàn điện tích.
 - Vận dụng thuyết điện tử giải thích các hiện tượng nhiễm điện.
 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích các hiện tượng tự nhiên từ đó yêu môn học.
Thái độ tình cảm: Giúp học sinh khám phá và hiểu các hiện tượng tự nhiên " yêu môn học.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Chuẩn bị của thầy: Tranh vẽ mô hình 2.1, 2.2, thanh thủy tinh, mảnh lụa, phiếu trả lời TN.
 2. Chuẩn bị của trò: Nắm vững nội dung của thuyết Rơzefo, đọc trước nội dung bài dạy.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Oån định tổ chức (chia nhóm) – 1 phút.
Kiểm tra bài cũ (5 phút): phát biểu định luật Culông, viết biểu thức.
Tạo tình huống: (2 phút)
Bài 1: Ta biết sự nhiễm điện của các vật (nhiễm điện do tiếp xúc, do hưởng ứng, do cọ xát). Nguyên nhân nào gây ra các hiện tượng đó? Nếu xét 1 hệ vật nhiễm điện cô lập thì điện tích của hệ có thay đổi không? Có mất điện tính không " Bài mới. Ta sẽ giải thích các câu hỏi đó.
Nội dung bài mới:
TL
Hoạt động của HS
Trợ giúp của giáo viên
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu thuyết electron
15’
Đọc mục 1 thuyết e và xem mô hình 2.1, 2.2.
Thảo luận nhóm.
Trả lời câu hỏi 1, 2
Đánh giá
Ghi nhận kiến thức
-Trả lời C1, C2.
Đọc mục 1 thuyết e và xem mô hình 2.1, 2.2.
Trả lời câu hỏi sau:
H:Quan sát hình 2.1, 2.2, xác định số điện tích âm, dương của nguyên tử Liti đưa ra khái niệm nguyên tử trung hòa,ion âm, dương .
GV: Thông báo.
-Trả lời câu hỏi C1, C2 (SGK).
1. Thuyết electron:
Bình thường trong nguyên tử có ∑(-Q) + ∑(+Q) = 0(1)
- Nếu mất (e) thì tổng (1) lớn hơn 0 " có ion dương.
- Nếu nhận (e) thì tổng (1) nhỏ hơn 0 " có ion âm.
Do me << mp nên e rất linh động " e có thể di chuyển trong vật hoặc từ vật này sang vật khác. " gây ra các hiện tượng về điện.
Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm vật dẫn điện vật cách điện
5’
Đọc mục 2, thảo luận câu hỏi 1, 2
Trả lời câu hỏi 1, 2
Đánh giá
Ghi nhận kiến thức
Câu 1: Thế nào là điện tích tự do?
Câu 2: Thế nào là vật dẫn, điện môi.
Gợi ý: 
C1: Hạt mang điện có thể di chuyển " điện tích tự do.
C2: Vật có nhiều điện tích tự do là vật dẫn, ít là điện môi.
2. Vật dẫn điện và vật cách điện:
-Vật dẫn điện : có nhiều điện tích tự do ( e, ion)
-Vật cách điên(điện môi): Chứa rất ít hoặc không có điện tích tự do.
10’
Hoạt động 3: Giải thích các hiện tượng nhiễm điện dựa vào thuyết electron
Đọc mục 3.
Thảo luận câu hỏi 1, 2
Trả lời câu hỏi 1, 2
Đánh giá
Ghi nhận kiến thức
Câu 1: Vận dụng thuyết e giải thích 3 hiện tượng nhiễm điện.
Câu 2: Cho biết cơ chế nhiễm điện khác nhau của 3 hiện tượng đó.
Gợi ý:
C1: như SGK
C2: 
- Nhiễm điện do cọ xát: e bứt " di chuyển từ thủy tinh sang lụa " 2 vật nhiễm điện trái dấu.
- Nhiễm điện do xúc tác: Do sự di chuyển của e từ vật này sang vật khác " 2 vật nhiễm điện cùng dấu.
- Nhiễm điện do hưởng ứng: do tương tác điện (đầu vật dẫn mang điện tích trái dấu với vật mang điện).
3. Giải thích 3 hiện tượng nhiễm điện:
Giải thích 3 hiện tượng nhiễm điện như SGK.
Hoạt động 4:Tìm hiểu định luật bảo tồn điện tích.
5’
Đọc mục 4 SGK
Thông báo như SGK
4. ĐLBT điện tích
Ở một hệ cô lập về điện thì tổng đại số các điện tích trong hệ là một hằng số.
Củng cố: (2’) 
Nhắc lại nội dung của thuyết e lec tron vàĐLBT điện tích.
Bài tập về nhà: 1,2 SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: