Giáo án Tự chọn môn Vật lý 11 - Suất điện động cảm ứng

Bài tập: SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG
G A tự chọn-tuần 25
Mục tiêu :
Kiến thức :
Củng cố các cơng thức tính suất điện động cảm ứng.
Hiểu thêm về định luật Fa-ra-đây, đl Len-xơ và định luật bảo tồn chuyển hĩa năng lượng.
Kĩ năng :
Giải các bài tập xác định suất điện động cảm ứng.
Thái độ :
Học tập tự giác, tích cực.
Chuẩn bị :
Giáo viên :
Các bài tập trong sgk và một số bài trong sbt.
Học sinh :
Chuẩn bị trước các bài tập trên theo yêu cầu của giáo viên.
Lên lớp :
Ổn định lớp : Sĩ số, trật tự 
Kiểm tra bài cũ :
Suất điện động cảm ứng là gì? Tốc độ biến thiên từ thơng là gì?
Viết cơng thức tính suất điện động cảm ứng và phát biểu định luật Fa-ra-đây?
Phương pháp và nội dung bài giảng :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
25’
- Yêu cầu hs đọc đề bài, chọn đáp án hoặc thảo luận nhĩm để tìm cách giải.
Tĩm tắt:
- Hướng dẫn: 
+ Tìm độ lớn của sdđ cảm ứng
+ Từ ct tính sdđ cư
Tĩm tắt:
- Hướng dẫn: Áp dụng cơng thức tính sdđ cảm ứng.
Tĩm tắt:
Cho mạch kín(C) trịn bk R
Lúc đầu 
Cho(C)quay đều với tđ gĩc 
Tìm 
- Chọn đáp án và giải thích.
+ Vì khi mạch điện kín quay một vịng thì sdđ cảm ứng đổi chiều 2 lần.
- Thảo luận nhĩm để tìm cơng thức áp dụng.
- Thế số và tính kết quả.
- Đại diện các nhĩm lên bảng trình bày.
- So sánh cách giải giữa các nhĩm.
- Nghe giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Tự tích lũy kinh nghiệm cho bản thân.
- Thảo luận nhĩm để tìm cơng thức áp dụng.
- Thế số và tính kết quả.
I – BÀI TẬP TRANG 152 SGK
Bài 3:
Đáp án C
Bài 4:
Ta cĩ: 
Mặt khác nên sdđ cảm ứng tính theo ct :
Bài 5 :
Vì nên sdđ cảm ứng tính theo ct :
Bài 6 :
Ta cĩ : 
15’
- Yêu cầu hs đọc sgk và theo dõi hình vẽ.
- Cho hs thảo luận nhĩm để tìm phương án giải quyết.
i
M
N
M0
N0
- Thảo luận nhĩm để tìm cơng thức áp dụng.
- Thế số và tính kết quả.
- Đại diện các nhĩm lên bảng trình bày.
- So sánh cách giải giữa các nhĩm.
- Nghe giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Tự tích lũy kinh nghiệm cho bản thân.
II – BÀI TẬP TRANG 61 SBT
Bài (24.1):
a, sau khoảng thời gian , thanh MN quét được diện tích: suy ra từ thơng qua diện tích là:
Nhìn biểu thức từ thơng ta thấy luơn biến thiên theo t nên trong MN luơn xuất hiện dịng điện cảm ứng.
b, Vì >0 luơn tăng, do đĩ từ trường cảm ứng luơn ngược chiều với . Tức là dđ cư luơn cĩ chiều khơng đổi.
Bài (24.2):
a, Từ thơng qua khung dây trịn d tích S:
Lúc t = 0 thì . Vậy biến thiên theo đồ thị H.24.3a.
b, Suất điện động cảm ứng:
Vậy sdđ cảm ứng biến thiên theo đồ thị H.24.4a.
củng cố :
Phương pháp giải bài tập xác định độ biến thiên từ thơng và tính độ lớn của sdđ cảm ứng.
Dặn lớp :
Về nhà làm tiếp các bài tập cịn lại trong sbt.
Rút kinh nghiệm :
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày........tháng........năm............
Kí duyệt