Làm văn
Tuần 31
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 7
TIẾT 12
Ngày soạn:20/4/2008.
I - Mục tiêu cần đạt.
Giúp học sinh:
- Nắm được cách viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học, biết vận dụng các kiến thức đời sống vào bài viết, nắm được đặc điểm và yêu cầu của đề văn trong bài viết số 7.
- Rèn kĩ năng phân tích và bác bỏ một vấn đề xã hội, biết vận dụng các kiến thức về luận điểm, lập luận và các thao tác lập luận đã học vào việc viết một bài nghị luận xã hội, nhận ra được những chỗ mạnh, yếu khi viết loại bài này và có hướng sửa chữa, khắc phục những lỗi trong bài viết của mình.
II - Phương tiện.
- Sử dụng SGK,SGV,Sách tham khảo.
Làm văn Tuần 31 Trả Bài viết số 7 Tiết 12 Ngày soạn:20/4/2008. I - Mục tiêu cần đạt. Giúp học sinh: - Nắm được cách viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học, biết vận dụng các kiến thức đời sống vào bài viết, nắm được đặc điểm và yêu cầu của đề văn trong bài viết số 7. - Rèn kĩ năng phân tích và bác bỏ một vấn đề xã hội, biết vận dụng các kiến thức về luận điểm, lập luận và các thao tác lập luận đã học vào việc viết một bài nghị luận xã hội, nhận ra được những chỗ mạnh, yếu khi viết loại bài này và có hướng sửa chữa, khắc phục những lỗi trong bài viết của mình. II - Phương tiện. - Sử dụng SGK,SGV,Sách tham khảo. III - Tiến trình dạy học. 1,ổn định lớp. 2, Trả bài kiểm tra, nhận xét. Đề bài: Nhân được học một số bài thơ trong tập Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh em hãy viết bài văn bàn về ý chí và nghị lực của con người? I/ Kĩ năng. - Học sinh biết cách làm một bài nghị luận xã hội từ một vấn đề văn học. - Vận dụng những hiểu biết về văn học và cuộc sống xung quanh để làm bài. II/ Kiến thức. - Học sinh có nhiều cách trình bày khác nhau tuy nhiên phải đảm bảo được những kiến thức cơ bản sau. + ý chí và nghị lực là gì + Trong NKTT - HCM đã thể hiện ý chí và nghị lực đó ntn, ở những bài thơ nào? + Vai trò của ý chí và nghị lực trong cuộc sống + Những biểu hiện sinh động và cao đẹp của ý chí và nghị lực con người. + Phân tích các dẫn chứng về nội dung trên + Bài học về ý chí và nghị lực cho mỗi con người và cho bản thân. III/ Kết luận. B/ Nhận xét. 1. Ưu điểm. - Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ - Đa số học sinh có ý thức làm bài, xác định được trọng tâm, yêu cầu của đề. - Một số diễn đạt tốt, có khả năng sáng tạo, mở rộng và nâng cao vấn đề. 2. Tồn tại. - Còn sai chính tả. - Một số diễn đạt yếu. - Còn lười học - Không xác điịnh được yêu cầu của đề C/ Kết quả. Lớp 11a4 11a5 Giỏi 20% 10% KHá 45% 45% Tb 35% 45% Yếu 0% 0%
Tài liệu đính kèm: