Giáo án Kic thuật 5, học kì II

Ngày soạn: 28/12/2013
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, C, B
Tuần 19	Thứ tư ngày 08 thỏng 01 năm 2014
KĨ THUẬT
 NUễI DƯỠNG GÀ
I. MUC TIấU 
- HS nắm được mục đớch, ý nghĩa của việc nuụi dưỡng gà.
- Biết cỏch cho gà ăn uống, biết liên hệ thực tế về cách cho gà ăn ở gia đình.
- Giỏo dục HS cú ý thức nuụi dưỡng và chăm súc gà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, bảng nhóm.
- HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV nhận xét cho điểm HS.
2. Bài mới: (29’)
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp.(1’)
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:(28’)
* Hoạt động 1. Tỡm hiểu mục đớch, ý nghĩa của việc nuụi dưỡng gà.
- GV chốt ý chính.
* Hoạt động 2. Tỡm hiểu cỏch cho gà ăn, uống.
- Cỏch cho gà ăn: Nờu cỏch cho gà ăn ở từng thời kỡ sinh trưởng.
- HS thảo luận nhúm cõu hỏi: 
+ Tại sao gà con lại cho ăn liờn tục suốt ngày?
+ Vỡ sao gà giũ cần ăn nhiều thức ăn cú chất đạm ? 
- Cho gà uống: 
+ Vỡ sao phải cho gà uống nước đầy đủ? 
- Quan sỏt hỡnh 2 SGK cho biết người ta cho gà ăn, uống như thế nào ?
- GV kết luận và túm tắt nội dung.
* Hoạt động 3. Đỏnh giỏ kết quả học tập.
+ Vỡ sao phải cho gà ăn, uống đầy đủ, đảm bảo chất lượng và hợp vệ sinh ? 
+ Ở gia đỡnh em thường cho gà ăn, uống như thế nào ?
3. Củng cố - Dặn dò:(3’)
 - Hướng dẫn về nhà đọc trước bài. 
- 1HS trả lời câu hỏi:
+Em hóy kể tờn cỏc loại thức ăn nuụi gà?
- HS đọc mục 1 SGK và nờu mục đớch, ý nghĩa của việc nuụi dưỡng gà ? 
- HS nêu: Nuụi dưỡng gà là hai cụng việc cho gà ăn và cho gà uống nhằm cung cấp nước và cỏc chất dinh dưỡng cho gà. 
- HS thảo luận nhúm.
-HS đọc mục 2a SGK, đại diện các nhóm lên trả lời.
+ Gà cũn nhỏ chưa tự kiếm ăn được 
+ Gà giũ lớn nhanh...Rau xanh, vỏ trứng, cỏ,
- HS nờu vai trũ của nước đối với đời sống của động vật.
- Thức ăn của gà chủ yếu là thức ăn khụ.
 -Cho gà uống nước sạch, trong mỏng uống phải luụn cú đủ nước sạch,...
- Chăm súc gà.
Ngày soạn: 07/01/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 20	Thứ ba ngày 14 thỏng 01 năm 2014
KĨ THUẬT
 Chăm sóc gà
I. MỤC ĐÍCH 
- HS nờu được mục đớch, tỏc dụng của việc chăm súc gà.
- Rốn cho HS kĩ năng biết cỏch chăm súc gà. 
- Giỏo dục HS cú ý thức chăm súc và bảo vệ gà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: SGK, bảng nhóm. 
- HS: SGk
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 
– GV cho HS trả lời câu hỏi bài cũ.
- GV nhận xét cho điểm HS.
2.Bài mới: ( 30’)
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu mục đớch, tỏc dụng của việc chăm súc gà 
- Cho HS hiểu thế nào là chăm súc gà .
- GV nhận xột và túm tắt nội dung.
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch chăm súc gà
a) Sưởi ấm cho gà con
-Vỡ sao phải sưởi ấm cho gà con? 
- Nờu những dụng cụ sưởi ấm cho gà con ?
b) Chống núng, chống rột, phũng ấm cho gà
-Vỡ sao chống núng, rột, phũng ấm cho gà ?
- Nờu cỏch chống núng, rột, phũng ẩm cho gà?
c) Phũng ngộ độc thức ăn cho gà. 
- Nờu tờn những thức ăn khụng được cho gà ăn ?
- GV nhận xột và chốt ý. 
* Hoạt động 3. Đỏnh giỏ kết quả học tập
- Tại sao phải sưởi ấm, chống núng, chống rột cho gà ?
- Em hóy nờu cỏch phũng ngộ độc thức ăn cho gà ? 
3.Củng cố - dặn dũ
- Hướng dẫn HS đọc bài Vệ sinh phũng dịch cho gà.
- 1HS lên bảng trả lời câu hỏi:
+ Em hóy nờu cỏch nuụi dưỡng gà ?
- HS đọc mục 1 và nờu mục đớch, tỏc dụng của việc chăm súc gà? 
( HS đọc SGK )
- HS đọc SGK mục 2 và trả lời.
- Gà con khụng chịu được rột.
- Búng đốn
- HS đọc mục 2b SGK
 -Gà khụng chịu được núng quỏ,...
 - Chuồng cao rỏo, thoỏng,...
- HS đọc nội dung mục 2c SGK
- Thức ăn vị mốc, cú vị mặn...
- HS đọc nội dung phần ghi nhớ, liên hệ.
-HĐ cả lớp. HS trả lời câu hỏi.
-HS lớp nhận xét bổ sung.
Ngày soạn: 17/01/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 21	Thứ ba ngày 21 thỏng 01 năm 2014
KĨ THUẬT
	Vệ sinh phũng bệnh cho gà
I. MỤC TIấU
- HS cần nờu được mục đớch, tỏc dụng và một số cỏch vệ sinh phũng bệnh cho gà.
- Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách phòng bệnh cho gà.
- HS cú ý thức chăm súc, bảo vệ vật nuụi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ(2’)
2. Bài mới(33’)
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Hoạt động 1. Tỡm hiểu mục đớch, tỏc dụng của việc vệ sinh phũng bệnh cho gà.
- Kể tờn cỏc cụng việc vệ sinh phũng dịch cho gà?
- GV nhận xột và túm tắt. 
- Nờu tỏc dụng của vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống? 
* Hoạt động 2. Tỡm hiểu cỏch vệ sinh phũng dịch cho gà.
-Vệ sinh dụng cụ ăn uống.
+ Nờu cỏch vệ sinh dụng cụ ăn uống ?
-Vệ sinh chuồng nuụi.
+Nờu tỏc dụng của vệ sinh chuồng gà? 
+ Nếu khụng dọn vệ sinh chuồng nuụi thỡ sẽ gõy tỏc hại gỡ? 
So sỏnh cỏch VS chuồng nuụi ở nhà và cỏch vệ sinh chuồng nuụi ở trong SGK.
- Tiờm thuốc, nhỏ thuốc phũng dịch bệnh cho gà.
+ Nờu vị trớ tiờm, nhỏ thuốc cho gà?
* Hoạt động 3. Đỏnh giỏ kết quả học tập
+ Nờu tỏc dụng của việc vệ sinh phũng dịch cho gà?
+ Ở gia đỡnh em phũng bệnh cho gà như thế nào?
3.Củng cố dặn dũ
- Về xem trước bài 22- lắp xe cần cẩu.
 - Nờu cỏch chống núng, chống rột, phũng ẩm cho gà ?
-Dụng cụ, chuồng, tiờm, nhỏ thuốc
- HS nhắc lại theo cỏch hiểu của mỡnh.
- Tiờu diệt vi trựng, tăng sức đề khỏng
- HS đọc nội dung mục 2 SGK.
- Cọ rửa mỏng hàng ngày, thay nước sạch, khụng để thức ăn nước uống lõu ngày trong mỏng
- Chuồng nuụi sạch và tiờu diệt vi trựng gõy bệnh.
- HS nhắc lại tỏc dụng của chuồng nuụi gà.
- HS liờn hệ việc nuụi gà ở nhà mà khụng dọn chuồng sẽ như thế nào?
- nhỏ mũi, tiờm cỏnh.
- HS trả lời, liờn hệ thực tế gia đỡnh.
- Chuẩn bị bộ lắp ghộp.
Ngày soạn: 07/02/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 22	Thứ ba ngày 11 thỏng 02 năm 2014
 KĨ THUẬT
 Lắp xe cần cẩu ( Tiết 1)
I. MỤC TIấU
- Chọn được cỏc chi tiết để lắp xe cần cẩu.
- Lắp được đỳng kĩ thuật, đỳng qui trỡnh.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC
- Mẫu xe cần cẩu đó lắp sẵn.
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ(3’)
2. Bài mới(32’)
- Giới thiệu bài
- Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột mẫu.
- GV cho HS quan sỏt mẫu xe cần cẩu đó lắp sẵn.
+ Để lắp được xe cần cẩu, theo em cần phải lắp mấy bộ phận ?
- Hoạt động 2: hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật.
a) Hướng dẫn chọn cỏc chi tiết
-Yờu cầu:
b) Lắp từng bộ phận
+ Lắp giỏ đỡ cẩu (H 2-SGK)
-Yều cầu:
-GV hướng dẫn cỏch lắp.
+ Lắp cần cẩu (H.3-SGK)
-Yờu cầu:
- GV hướng dẫn lắp hỡnh 3c.
+Lắp cỏc bộ phận khỏc (H.4-SGK)
-Yờu cầu
c) Lắp xe cần cẩu (H.1-SGK)
- GV hướng dẫn lắp xe cần cẩu theo cỏc bước trong SGK.
d) Hướng dẫn thỏo rời cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp.
-GV hướng dẫn cỏch thỏo và xếp cỏc chi tiết vào hộp.
-Yờu cầu
3. Củng cố, dặn dũ:
- Chuẩn bị bài tiết sau thực hành Lắp xe cần cẩu.
- Nhận xột tiết học.
- Kiểm tra bộ đồ dựng kĩ thuật.
-HS quan sỏt kĩ từng bộ phận và trả lời.
- Cần lắp 5 bộ phận : giỏ đỡ cẩu, cần cẩu, rũng rọc, dõy tời, trục bỏnh xe.
-HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp.
-HS qs H.2 (SGK) và chọn cỏc chi tiết để lắp.
-1 HS lờn lắp hỡnh 3a và 1 HS lắp hỡnh 3b.
-HS quan sỏt hỡnh 4; 2 HS lờn lắp hỡnh 4a,4b,4c.
-Vài HS đọc nội dung ghi nhớ ở SGK.
Ngày soạn: 13/02/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 23	Thứ ba ngày 18 thỏng 02 năm 2014
 KĨ THUẬT
 Lắp xe cần cẩu ( Tiết 2)
I.MỤC TIấU
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe cần cẩu.
- Lắp được xe cần cẩu đỳng kĩ thuật, đỳng qui trỡnh.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 3:(25’) HS thực hành lắp xe cần cẩu.
a) Chọn cỏc chi tiết
b) Lắp từng bộ phận
-Trước khi thực hành yờu cầu HS xem lại SGK
-Trong khi HS thực hành lắp từng bộ phận, GV quan sỏt giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng.
c) Lắp xe cần cẩu (H.1-SGK)
-GV yờu cầu HS lắp xe cần cẩu
* Hoạt động 4:(12’) Đỏnh giỏ sản phẩm.
-GV nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ: đỳng cỏc bộ phận, chi tiết
-GV nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của HS theo 2 mức.
* Củng cố, dặn dũ(3’)
- Chuẩn bị bài tiết sau Lắp xe ben.
- Nhận xột tiết học.
-HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp.
-1 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
-HS quan kĩ cỏc hỡnh trong SGK và nội dung của từng bước lắp.
-HS thực hành lắp từng bộ phận.
-HS lắp rỏp theo cỏc bước trong SGK.
-HS trưng bày sản phẩm theo nhúm.
-HS tự đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh và của bạn.
-HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp.
Ngày soạn: 21/02/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 24	Thứ ba ngày 25 thỏng 02 năm 2014
 KĨ THUẬT
 Lắp xe ben (tiết 1)
I. MỤC TIấU
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe ben.
- Nắm được đỳng kĩ thuật, đỳng qui trỡnh.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài(2’) GV giới thiệu bài 
* Hoạt động 1 (3’) Quan sỏt, nhận xột mẫu.
- GV cho HS quan sỏt mẫu xe ben đó lắp sẵn.
+ Để lắp được xe ben, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Kể tờn cỏc bộ phận đú?
* Hoạt động 2:(20’) Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật.
a) Hướng dẫn chọn cỏc chi tiết
b) Lắp từng bộ phận
+Lắp khung sàn xe và cỏc giỏ đỡ (H 2-SGK)
+Lắp sàn ca bin và thanh đỡ (H.3-SGK)
+Lắp hệ thống giỏ đỡ trục bỏnh xe sau (H.4-SGK)
+ Lắp trục bỏnh xe trước (H.5a-SGK)
+Lắp ca bin (H.5b-SGK)
c) Lắp rỏp xe ben (H.1-SGK)
-GV tiến hành lắp xe ben theo cỏc bước trong SGK.
- Gọi HS lờn bảng lắp.
d) Hướng dẫn thỏo rời cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp.
-GV hướng dẫn cỏch thỏo và xếp cỏc chi tiết vào hộp.
* Củng cố, dặn dũ(3’)
-Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp xe ben.
-Nhận xột tiết học.
-HS quan sỏt kĩ từng bộ phận và trả lời.
-Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe và cỏc giỏ đỡ, sàn ca bin và cỏc thanh đỡ, hệ thống giỏ đỡ trục bỏnh xe sau trục bỏnh xe trước, ca bin.
-HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp.
-HS quan sỏt H.2 (SGK) và chọn cỏc chi tiết để lắp.
-1 HS lờn lắp khung sàn xe.
-HS chọn chi tiết và lắp.
-HS quan sỏt hỡnh, 2 HS lờn lắp. 
-1 HS lờn bảng lắp, lớp nhận xột, bổ sung.
- HS lờn bảng lắp 1-2 bước.
-Vài HS đọc nội dung ghi nhớ ở SGK.
Ngày soạn: 28/02/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 25	Thứ ba ngày 04 thỏng 03 năm 2014
 KĨ THUẬT
 Lắp xe ben (tiết 2)
I. MỤC TIấU
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe ben.
- Nắm được đỳng kĩ thuật, đỳng qui trỡnh, thực hành lắp xe ben.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- GV + HS bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 3. Học sinh thực hành lắp xe ben(30’)
a)Chọn chi tiết.
- GV kiểm tra HS chọn cỏc chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận.
- GV yờu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trỡnh lắp xe ben.
-Yờu cầu HS phải quan sỏt kĩ cỏc hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- GV nhắc HS cần lưu ý một số điểm sau:
 + Khi lắp khung sàn xe và cỏc giỏ đỡ (H2- Sgk), cần phải chỳ ý đến v ... 
-Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp mỏy bay trực thăng.
- Lắp hoàn thành mỏy bay trực thăng đỳng kĩ thuật.
-Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết của mỏy bay trực thăng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài(1’)
2. Hoạt động 2: HS thực hành lắp mỏy bay trực thăng(25’)
a) Chọn chi tiết
-Yờu cầu:
-GV kiểm tra HS chọn cỏc chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
- Trước khi HS thực hành, yờu cầu:
-Trong khi HS lắp GV quan sỏt, giỳp đỡ thờm cho những HS cũn lỳng tỳng.
c) Lắp rỏp mỏy bay trực thăng (H.1-SGK)
-GV yờu cầu:
3. Hoạt động 3: Đỏnh giỏ sản phẩm(8’)
-GV yờu cầu:
-GV nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ, yờu cầu:
-GV nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm.
-Yờu cầu:
4. Củng cố, dặn dũ(1’)
- Xem trước bài sau lắp rụ bốt.
-Nhận xột tiết học.
-HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp.
-1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững qui trỡnh lắp mỏy bay trực thăng.
-Quan sỏt kĩ hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp SGK.
-HS thực hành lắp cỏc bộ phận của mỏy bay trực thăng.
-HS lắp rỏp mỏy bay trực thăng theo cỏc bước trong SGK.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh và của bạn.
-HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp.
Ngày soạn: 03/4/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 30	Thứ ba ngày 07 thỏng 4 năm 2014
 KĨ THUẬT
 	 LẮP Rễ-BỐT (Tiết 1)
I. MỤC TIấU
HS cần phải:
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp rụ-bốt.
- Lắp được một số bộ phận của rụ-bốt theo qui trỡnh.
- Rốn luyện tớnh khộo lộo và kiờn nhẫn khi lắp, thỏo cỏc chi tiết của rụ-bốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu rụ-bốt đó lắp sẵn.
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài(1’)
2. Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột mẫu(5’)
-GV cho HS quan sỏt mẫu rụ-bốt đó lắp sẵn.
+ Để lắp được rụ-bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Kể tờn cỏc bộ phận đú?
3. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật(25’)
a) Hướng dẫn chọn cỏc chi tiết
- Yờu cầu:
b) Lắp từng bộ phận
+Lắp chõn rụ-bốt (H 2-SGK)
- Yờu cầu:
+Lắp thõn rụ-bốt (H.3-SGK)
- Yờu cầu:
+Lắp đầu rụ-bốt (H.4-SGK)
- Yờu cầu:
+ Lắp tay rụ-bốt (H.5a-SGK)
- GV yờu cầu:
+ Lắp ăng ten (H.5b-SGK)
+ Lắp trục bỏnh xe (H.5c-SGK)
c) Lắp rỏp rụ-bốt (H.1-SGK)
- GV lắp rụ-bốt theo cỏc bước trong SGK.
d) Hướng dẫn thỏo rời cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- GV hướng dẫn cỏch thỏo và xếp cỏc chi tiết vào hộp.
- Yờu cầu:
4. Củng cố, dặn dũ:
- Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp rụ-bốt.
- Nhận xột tiết học.
-HS quan sỏt kĩ từng bộ phận và trả lời.
-Cần lắp 6 bộ phận: chõn rụ-bốt, thõn rụ-bốt, đầu rụ-bốt, tay rụ-bốt, ăng ten, trục bỏnh xe.
-HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp.
-HS quan sỏt H.2a, 2b (SGK) và chọn cỏc chi tiết để lắp.
-HS quan sỏt hỡnh 3 và 1 HS lờn lắp.
-HS quan sỏt hỡnh 4, 1HS lờn chọn chi tiết và lắp 
-HS quan sỏt hỡnh 5a, 2 HS lờn lắp. 
-HS quan sỏt hỡnh 5b, 1 HS lờn lắp.
-HS quan sỏt hỡnh 5c, 1 HS lờn lắp.
-HS thực hành thỏo rời cỏc chi tiết và bỏ vào hộp.
-Vài HS đọc nội dung ghi nhớ ở SGK.
Ngày soạn: 10/4/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 31	Thứ ba ngày 15 thỏng 4 năm 2014
 KĨ THUẬT
 	 LẮP Rễ-BỐT (Tiết 2)
I. MỤC TIấU
HS cần phải :
-Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp rụ-bốt.
-Lắp từng bộ phận và lắp rỏp rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng qui trỡnh.
-Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết của rụ-bốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1: HS thực hành lắp rụ-bốt.
a) Chọn chi tiết
-Yờu cầu
-GV kiểm tra HS chọn cỏc chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
Trước khi HS thực hành, yờu cầu
-Trong khi HS lắp GV quan sỏt, giỳp đỡ thờm cho những HS cũn lỳng tỳng.
c) Lắp rỏp rụ-bốt (H.1-SGK)
-GV yờu cầu
-GV nhắc HS kiểm tra sự nõng lờn, hạ xuống của tay rụ-bốt.
3. Hoạt động 2: Đỏnh giỏ sản phẩm
-GV yờu cầu
-GV nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ: lắp đỳng cỏc bộ phận, đỳng kĩ thuật
-GV nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm.
- Yờu cầu
4. Củng cố, dặn dũ
-Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp rụ-bốt (tiếp theo).
-Nhận xột tiết học.
-HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp.
-1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững qui trỡnh lắp rụ-bốt.
-Quan sỏt kĩ hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
-HS thực hành lắp cỏc bộ phận của rụ-bốt.
-HS lắp rỏp rụ-bốt theo cỏc bước trong SGK.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh và của bạn.
-HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp.
Ngày soạn: 17/4/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 32	Thứ ba ngày 21 thỏng 4 năm 2014
 KĨ THUẬT
 	 LẮP Rễ-BỐT (Tiết 3)
I. MỤC TIấU
HS cần phải :
-Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp rụ-bốt.
-Lắp rỏp được rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng qui trỡnh.
-Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết của rụ-bốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 3: thực hành lắp rô- bốt
a) Chọn chi tiết
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ. 
-Yêu cầu HS phải quan sát kĩ hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
-Nhắc HS cần lưu ý 1 số điểm sau:
+ Khi lắp chân rô- bốt cần chú ý vị trí trên, dưới thanh chữ u dài. Khi lắp chân vào tấm nhỏ hoặc lắp thanh đỡ thân rô- bốt cần lắp các ốc, vít ở phía trong trước, phía ngoài sau.
+ Lắp tay rô- bốt phải quan sát kĩ H.5a và chú ý lắp 2 tay đối nhau.
+ Lắp đầu rô- bốt cần chú ý vị trí thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuông góc nhau.
-GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những hs lắp sai hoặc lúng túng.
c) Lắp ráp rô- bốt ( H.1- SGK)
-Nhắc HS chú ý khi lắp thân rô- bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác.
-Nhắc HS kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của tay rô- bốt.
* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III( SGK).
- Cử 1 nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS. Nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp.
5. Củng cố - dặn dò
- Nờu cỏc bước lắp rụ-bốt.
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK.
- 1HS đọc phần ghi nhớ.
- HS quan sát kĩ và thực hành lắp từng bộ phận.
-HS lắp ráp rô- bốt theo các bước trong SGK.
Ngày soạn: 24/4/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 33	Thứ ba ngày 28 thỏng 4 năm 2014
 KĨ THUẬT
 Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn ( Tiết 1)
I. Mục tiêu
 HS cần phải:
- Chọn được cỏc chi tiết để lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn.
 	- Lắp được một mụ hỡnh tự chọn( Xe ben)
 	- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thực hành.
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột mẫu(5’)
-GV cho HS quan sỏt mẫu xe ben đó lắp sẵn.
+ Để lắp được xe ben, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Kể tờn cỏc bộ phận đú?
* Hoạt động 2: HS thực hành lắp mụ hỡnh đó chọn.( 25)
- Cho nhóm HS tự chọn 1 mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK.
- Yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong SGK.
* Hoạt động 3: Đỏnh giỏ sản phẩm(4’)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III( SGK).
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS( như các bài trên).
- Nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. 
* Củng cố - dặn dò(1’)
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-HS quan sỏt kĩ từng bộ phận và trả lời.
-Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe và cỏc giỏ đỡ, sàn ca bin và cỏc thanh đỡ, hệ thống giỏ đỡ trục bỏnh xe sau,trục bỏnh xe trước, ca bin.
- Mỗi nhóm tự chọn 1 mô hình.
- HS quan sát và nghiên cứu.
+ Chọn chi tiết.
+ Lắp từng bộ phận.
+ Lắp rỏp mụ hỡnh hoàn chỉnh.
- Cử 1 nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.
Ngày soạn: 02/5/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 34	Thứ ba ngày 06 thỏng 5 năm 2014
 KĨ THUẬT
 Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: HS cần phải:
- Chọn được cỏc chi tiết để lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn.
 	- Lắp được một mụ hỡnh tự chọn( Mỏy bay trực thăng)
 	- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thực hành.
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột mẫu(5’)
-GV cho HS quan sỏt mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp sẵn.
+Để lắp được mỏy bay trực thăng, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Kể tờn cỏc bộ phận đú?
* Hoạt động 2: HS thực hành lắp mụ hỡnh đó chọn.( 25)
- Cho nhóm HS tự chọn 1 mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK.
- Yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong SGK.
* Hoạt động 3: Đỏnh giỏ sản phẩm(4’)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III( SGK).
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS( như các bài trên).
- Nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. 
* Củng cố - dặn dò(1’)
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-HS quan sỏt kĩ từng bộ phận và trả lời.
-Cần lắp 5 bộ phận: thõn và đuụi mỏy bay, sàn ca bin và giỏ đỡ, ca bin, cỏnh quạt, càng mỏy bay.
- Mỗi nhóm tự chọn 1 mô hình.
- HS quan sát và nghiên cứu.
+ Chọn chi tiết.
+ Lắp từng bộ phận.
+ Lắp rỏp mụ hỡnh hoàn chỉnh.
- Cử 1 nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.
Ngày soạn: 09/5/2014
Ngày dạy: Thứ ba 5D
 Thứ tư: 5A, B, C
Tuần 35	Thứ ba ngày 13 thỏng 5 năm 2014
 KĨ THUẬT
 Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn ( Tiết 3)
I. Mục tiêu: HS cần phải:
- Chọn được cỏc chi tiết để lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn.
 	- Lắp được một mụ hỡnh tự chọn( Lắp rụ -bốt)
 	- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thực hành.
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột mẫu(5’)
-GV cho HS quan sỏt mẫu rụ-bốt đó lắp sẵn.
+ Để lắp được rụ-bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Kể tờn cỏc bộ phận đú?
* Hoạt động 2: HS thực hành lắp mụ hỡnh đó chọn.( 25)
- Cho nhóm HS tự chọn 1 mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK.
- Yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong SGK.
* Hoạt động 3: Đỏnh giỏ sản phẩm(4’)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III( SGK).
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS( như các bài trên).
- Nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. 
* Củng cố - dặn dò(1’)
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà tự sỏng tạo, lắp ghộp mụ hỡnh mỡnh thớch.
-HS quan sỏt kĩ từng bộ phận và trả lời.
+ Cần lắp 6 bộ phận: chõn rụ-bốt, thõn rụ-bốt, đầu rụ-bốt, tay rụ-bốt, ăng ten, trục bỏnh xe.
- Mỗi nhóm tự chọn 1 mô hình.
- HS quan sát và nghiên cứu.
+ Chọn chi tiết.
+ Lắp từng bộ phận.
+ Lắp rỏp mụ hỡnh hoàn chỉnh.
- Cử 1 nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.