Đề thi học kì II - Năm học 2009-2010 môn: Vật lý 11

Đề thi học kì II - Năm học 2009-2010 môn: Vật lý 11

I. PHẦN CHUNG (Dành cho cả học sinh Cơ bản và Nâng cao) (8đ)

Câu 1. Cho sợi dây dẫn thẳng dài vô hạn có dòng điện chạy qua có chiều như hình vẽ

a. Nêu hình dạng và vẽ chiều của đường sức từ do dòng điện gây ra (1đ).

b. Biết cường độ dòng điện qua dây là 2A, tính độ lớn của cảm ứng từ tại đểm M cách dây trên 20cm (1đ).

Câu 2. a. Thế nào là hiện tượng phản xạ toàn phần? Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần (1đ).

b. Chiếu một chùm tia sáng hẹp SI truyền trong mặt phẳng tiết diện vuông góc

của lăng kính thuỷ tinh có chiết suất (như hình vẽ). Để tia sáng phản xạ toàn

phần ở mặt AB thì góc tới của chùm tia sáng ở mặt AB phải bằng bao nhiêu?(1đ)

Câu 3. Cho khung dây tròn có bán kính 2π cm gồm 3 vòng ghép sát nhau có

dòng điện cường độ 1A chạy qua.

a. Tính độ lớn cảm ứng từ tại tâm của khung dây điện (0,5đ)

b. Nếu đặt thêm một dây dẫn thẳng dài vô hạn có cường độ dòng

điện 20A đi qua cách tâm khung dây trên 10cm (như hình vẽ).

Tính độ lớn cảm ứng từ tại tâm khung dây? (1,5đ)

 

doc 2 trang Người đăng quocviet Lượt xem 1719Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi học kì II - Năm học 2009-2010 môn: Vật lý 11", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề 1
Đề thi học kì II năm học 2009-2010
Môn: Vật Lý 11(thời gian làm bài: 45 phút)
I. PHẦN CHUNG (Dành cho cả học sinh Cơ bản và Nâng cao) (8đ)
I
Câu 1. Cho sợi dây dẫn thẳng dài vô hạn có dòng điện chạy qua có chiều như hình vẽ
a. Nêu hình dạng và vẽ chiều của đường sức từ do dòng điện gây ra (1đ).
b. Biết cường độ dòng điện qua dây là 2A, tính độ lớn của cảm ứng từ tại đểm M cách dây trên 20cm (1đ).
I
S
C
B
A
Câu 2. a. Thế nào là hiện tượng phản xạ toàn phần? Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần (1đ).
b. Chiếu một chùm tia sáng hẹp SI truyền trong mặt phẳng tiết diện vuông góc 
của lăng kính thuỷ tinh có chiết suất (như hình vẽ). Để tia sáng phản xạ toàn 
phần ở mặt AB thì góc tới của chùm tia sáng ở mặt AB phải bằng bao nhiêu?(1đ)
Câu 3. Cho khung dây tròn có bán kính 2π cm gồm 3 vòng ghép sát nhau có
Iv
Id
dòng điện cường độ 1A chạy qua.
a. Tính độ lớn cảm ứng từ tại tâm của khung dây điện (0,5đ)
b. Nếu đặt thêm một dây dẫn thẳng dài vô hạn có cường độ dòng 
điện 20A đi qua cách tâm khung dây trên 10cm (như hình vẽ). 
Tính độ lớn cảm ứng từ tại tâm khung dây? (1,5đ)
Câu 4. Cho sợi dây dẫn dài 251,2m (lấy π = 3,14) quấn thành ống dây hình trụ có chiều dài 10cm, mỗi vòng có bán kính 2cm.
a. Tính độ tự cảm của ống dây? (lấy π2 = 10) (1đ) 
b. Khi dòng điện tăng từ 0 đến 10A trong thời gian 0,01s thì độ lớn suất điện động tự cảm của ống dây là bao nhiêu? (1đ)
II. PHẦN RIÊNG (2đ)
A. Dành cho học sinh cơ bản
Câu 5. Một người có khoảng nhìn rõ là 20cm đến vô cực. Người này quan sát một vật nhỏ AB qua kính lúp có độ tụ 25dp. Mắt người này đặt cách kính lúp 14cm.
a. Tính số bội giác của kính khi người này ngắm chừng ở vô cực. (1đ)
b. Vật AB phải nằm trong khoảng nào trước kính thì người này thấy được ảnh của nó. (1đ)
B. Dành cho học sinh nâng cao
Câu 5. Một người có khoảng nhìn rõ là 15cm đến 95cm. Người này quan sát một vật nhỏ AB qua kính lúp có độ tụ 10dp. Mắt người này đặt cách kính 5cm.
a. Vật AB phải nằm trong khoảng nào trước kính thì người này thấy được ảnh của nó (1đ)
b. Tính số bội giác của kính và độ phóng đại của ảnh khi ngắm chừng ở điểm cực viễn (1đ)
............................................................. Hết ............................................................................
Họ và tên: ...................................................................... Lớp: .........
Đề 2
Đề thi học kì II năm học 2009-2010
Môn: Vật Lý 11 (thời gian làm bài: 45 phút)
I. PHẦN CHUNG (Dành cho cả học sinh Cơ bản và Nâng cao) (8đ)
I
Câu 1. Cho sợi dây dẫn thẳng dài vô hạn có dòng điện chạy qua có chiều như hình vẽ
a. Nêu hình dạng và vẽ chiều của đường sức từ do dòng điện gây ra (1đ).
b. Biết cường độ dòng điện qua dây là 4A, tính độ lớn của cảm ứng từ tại đểm M cách dây trên 10cm (1đ).
S
C
B
A
Câu 2. a. Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng? (1đ).
I
b. Chiếu một chùm tia sáng hẹp SI truyền trong mặt phẳng tiết diện vuông góc 
của lăng kính thuỷ tinh có chiết suất (như hình vẽ). Để tia sáng ló ra ở mặt
 AB thì góc tới của chùm tia sáng ở mặt AB phải bằng bao nhiêu? (1đ)
Câu 3. Cho khung dây tròn có bán kính π cm gồm 5 vòng ghép sát nhau có
Iv
Id
dòng điện cường độ 0,8A chạy qua.
a. Tính độ lớn cảm ứng từ tại tâm của khung dây điện (0,5đ)
b. Nếu đặt thêm một dây dẫn thẳng dài vô hạn có cường độ dòng 
điện 15A đi qua cách tâm khung dây trên 5cm (như hình vẽ). 
Tính độ lớn cảm ứng từ tại tâm khung dây? (1,5đ)
Câu 4. Cho sợi dây dẫn dài 78,5m (lấy π = 3,14) quấn thành ống dây hình trụ có chiều dài 5cm, mỗi vòng có đường kính 2cm.
a. Tính độ tự cảm của ống dây? (lấy π2 = 10) (1đ) 
b. Khi dòng điện giảm từ 20A xuống 0 trong thời gian 0,02s thì suất điện động tự cảm của ống dây là bao nhiêu? (1đ) 
II. PHẦN RIÊNG (2đ)
A. Dành cho học sinh cơ bản
Câu 5. Một người có khoảng nhìn rõ là 25cm đến vô cực. Người này quan sát một vật nhỏ AB qua kính lúp có độ tụ 20dp. Mắt người này đặt cách kính lúp 10cm.
a. Tính số bội giác của kính khi người này ngắm chừng ở vô cực. (1đ)
b. Vật AB phải nằm trong khoảng nào trước kính thì người này thấy được ảnh của nó. (1đ)
B. Dành cho học sinh nâng cao
Câu 5. Một người có khoảng nhìn rõ là 12cm đến 60cm. Người này quan sát một vật nhỏ AB qua kính lúp có độ tụ 12,5dp. Mắt người này đặt cách kính 4cm.
a. Vật AB phải nằm trong khoảng nào trước kính thì người này thấy được ảnh của nó (1đ)
b. Tính số bội giác của kính và độ phóng đại của ảnh khi ngắm chừng ở điểm cực viễn (1đ)
............................................................. Hết ............................................................................
Họ và tên: ...................................................................... Lớp: .........

Tài liệu đính kèm:

  • docDe tham khao Ly_11 HK_II so 4.doc