Trao duyên (trích “ truyện kiều” – Nguyễn Du)

Trao duyên (trích “ truyện kiều” – Nguyễn Du)

A. Mức độ cần đạt

Giúp học sinh:

1. Kiến thức

 Bi kịch tình yêu, thân phận bất hạnh và sự hi sinh quên mình của Kiều vì hạnh phúc của ng¬ười thân qua lời "trao duyên" đầy đau khổ.

 Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, sử dụng thành công lời độc thoại nội tâm .

2. Kĩ năng

Đọc - hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.

 B. Phương pháp, phương tiện dạy học

1. Phương pháp: Đọc - hiểu, gợi tìm, phát vấn, thuyết giảng, kết hợp trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.

2. Phương tiện : SGK, SGV, Tài liệu chuẩn kiến thức, kỹ năng.

 C. Tiến trình dạy học:

 1. Ổn định lớp.

 2. Kiểm tra bài cũ: (5phút)

 

doc 2 trang Người đăng minh_thuy Lượt xem 1666Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Trao duyên (trích “ truyện kiều” – Nguyễn Du)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 13/3/2011	 	Ngày soạn: 15/5/2011
Tiết 82 – Đọc văn
TRAO DUYÊN
(Trích “ Truyện Kiều” – Nguyễn Du)
Mức độ cần đạt 
Giúp học sinh: 
1. Kiến thức
- Bi kịch tình yêu, thân phận bất hạnh và sự hi sinh quên mình của Kiều vì hạnh phúc của người thân qua lời "trao duyên" đầy đau khổ.
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, sử dụng thành công lời độc thoại nội tâm .
2. Kĩ năng 
Đọc - hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại. 
 B. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp: Đọc - hiểu, gợi tìm, phát vấn, thuyết giảng, kết hợp trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.
2. Phương tiện : SGK, SGV, Tài liệu chuẩn kiến thức, kỹ năng.
 C. Tiến trình dạy học: 
 1. Ổn định lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ: (5phút) 
 Những nét chủ yếu trong cuộc đời Nguyễn Du ảnh hưởng đến sáng tác 
 3. Bài mới: 
Hoạt động của GV và Hs
Yêu cầu cần đạt
 Sơ lược lại câu chuyện trước và sau đó
 Cho hs đọc , hướng dẫn giải nghĩa từ khó
 ? Theo dõi câu chuyện Thúy Kiều - Thúy Vân, có thể chia thành mấy chặng nhỏ để dễ phân tích? (bố cục)
 ? Thúy Kiều có những cử chi như thế nào
 ? Những cử chỉ ấy thường dùng trong trường hợp nào
 ? Tại sao Thúy Kiều lại có những cử chỉ như vậy
 ? Thúy Kiều trao duyên cho em bằng lý lẽ gì
 ? Qua lời trao duyên ấy em thấy Thúy Kiều là người như thế nào
 Dặn dò: giờ sau học tiếp bài này
I. Tìm hiểu chung
 1. Vị trí đoạn trích
- Thuộc phần 2 của tác phẩm: Gia biến và lưu lạc.
- Từ câu 723- 756/ 3254 câu lục bát.
 2. Đọc và giải nghĩa từ khó
 3. Bố cục: 3 phần.
- P1: 12 câu đầu " Thúy Kiều tìm cách thuyết phục, trao duyên cho Thúy Vân.
- P2: 14 câu tiếp " Thúy Kiều trao kỉ vật cho em và dặn dò em.
- P3: 8 câu còn lại " Tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng của Thúy Kiều.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:
 1. TK tìm cách thuyết phục , trao duyên cho TV: (12 câu đâu)
 * Hai câu đầu: Cư chỉ của Thúy Kiều
- Cậy )
- Chịu Bất ngờ khác thường
- Lạy hàm ý hi vọng cậy 
-Thưa nhờ ,tựa nương trong 
 tình thế khẩn cấp 
* Lý lẽ trao duyên
- Gặp chàng Kim
- Quạt ước chén thề
 -> Mối tình nồng thắm với Kim Trọng
 - Sóng gió bất kỳ
- Đứt gánh Tương tư: 
 -> Nỗi oan đỉ xuống gia đình -> sự dang dở, tình yêu tan vỡ.
- Mối tơ thừa - 
- Mặc em " phó mặc, ủy thác " sự mong muốn Thúy Vân nhận lời.
 -> Nhắc lại tình yêu và bi kịch, tùy Thúy Vân định liệu
* Lời yêu cầu chính thức
+ Ngày xuân " 
+ Tình máu mủ" tình cảm chị em ruột thịt.
+ Lời nước non " lời nguyện ước trong tình yêu. Viện tình cảm chị em ruột thịt, Kiều mong Vân thay mình trả nghĩa
- > Thông minh khôn khéo và tế nhị, phẩm chất nhân hậu cao thượng, đức hi sinh, lòng vị tha bằng cách nói trang trọng kết hợp nôm na bình dị

Tài liệu đính kèm:

  • docTrao duyen.doc