I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về ankan và xicloankan: danh pháp, viết đồng phân của ankan, tính chất hóa học của ankan và xicloankan, phân biệt tốt tính chất hóa học của ankan và xicloankan
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng viết CTCT và gọi tên các ankan
- Rèn luyện kỹ năng lập CTPT của hợp chất hữu cơ, viết phương trình hóa học của các hợp chất đã học trong chương
- Hình thành phương pháp làm bài tập cho hs
II. Phương pháp : Hoạt động nhóm – vấn đáp
III. Chuẩn bị :
- HS: ôn tập những kiến thức đã học
- GV: phiếu học tập
IV. Tiến trình lên lớp :
1. Ổn định lớp :
2. Thiết kế hoạt động:
CHƯƠNG 5: HIDROCACBON NO Thời lượng 3 tiết Thực hiện từ tuần 19 đến tuần 21 Mục tiêu bài học : Kiến thức: Củng cố kiến thức về ankan và xicloankan: danh pháp, viết đồng phân của ankan, tính chất hóa học của ankan và xicloankan, phân biệt tốt tính chất hóa học của ankan và xicloankan Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết CTCT và gọi tên các ankan Rèn luyện kỹ năng lập CTPT của hợp chất hữu cơ, viết phương trình hóa học của các hợp chất đã học trong chương Hình thành phương pháp làm bài tập cho hs Phương pháp : Hoạt động nhóm – vấn đáp Chuẩn bị : HS: ôn tập những kiến thức đã học GV: phiếu học tập Tiến trình lên lớp : Ổn định lớp : Thiết kế hoạt động: TIẾT 1: CỦNG CỐ TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA ANKAN Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức về công thúc chung, đồng phân Trong các nhận xét dưới đây, nhận xét nào là sai? Tất các ankan đều có công thức phân tử CnH2n+2 Tất các các chất có công thức phân tử CnH2n+2 đều là ankan Tất cả các ankan đều chỉ có liên kết đơn trong phân tử Tất các các chất chỉ có liên krt61 đơn trong phân tử đều là ankan Có bao nhiêu đồng phân cấu tạo có công thức phân tử là C6H14? A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Metan được dùng làm nhiên liệu là do: Metan cháy toản nhiều nhiệt Metan có sẳn trong thiên nhiên, dễ khai thác Metan cháy không làm ô nhiễm môi trường bằng than củi hay dầu hỏa Tất cả các đáp án trên đều đúng Hoạt động 2: danh pháp các ankan Gọi các hs đọc thuộc 10 tên ankan đầu tiên không phân nhánh Rèn luyện hs viết đồng phân của C4H10, C5H12, C6H14 và gọi tên các đồng phân vừa viết Dùng thêm các bài tập sau: Đọc tên các ankan sau: Viết công thức cấu tạo của các ankan có tên sau: 4-Etyl-2,3,3-trimetylheptan 3,5-đietyl-2,2,3-trimetyloctan TIẾT 2: RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ANKAN Cung cấp phương pháp làm bài tập: Dựa vào tỉ tệ mol CO2 và H2O sinh ra khi đốt cháy các hydrocacbon mạch hở: Ankan cháy cho: , Dựa vào cách tính số nguyên tử C và số nguyên tử C trung bình hoặc khối lượng mol trung bình Khối lượng mol trung bình của hỗn hợp: Số nguyên tử C: Số nguyên tử C trung bình: , Trong đó n1, n2 là số nguyên tử C của chất 1, chất 2; a,b là số mol của chất 1, chất 2 Khi số nguyên tử C trung bình bằng trung bình cộng của 2 số nguyên tử C thì 2 chất đó có số mol bằng nhau: Aùp dụng các phương pháp đã biết hs hoàn thành các loại bài tập: Xác định CTPT của ankan A trong các trường hợp sau: A chứa 75% C trong phân tử Đáp án: CH4 Đốt cháy 4,48 lít A thu được 10,8 gam H2O Đáp án: C2H6 Đốt cháy A được 13,44 lit CO2 và 14,4 gam H2O Đáp án: C3H8 Cho 11,6 gam A tác dụng với Cl2 thu được 18,5 gam sản phẩm thế monoclo Đáp án: C4H10 Khi nung 42 gam natriaxetat với 30 gam NaOH ta thu được 8,96 lit khí metan (đktc). Tính hiệu suất phản ứng MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: Đốt cháy hòan toàn một lượng hydrocacbon mạch hở X được 3,136 lit CO2 (đktc) và 4,14g H2O. Số mol X mang đốt là: 0,06mol 0,08 mol 0,09mol Đáp án khác Đốt cháyhoàn toàn 0,15mol hỗn hợp 2 ankan được 9,45g H2O. Dẫn hỗn hợp sản phẩm cháy vào dung dịch Ca(OH)2 dư thì khối lượng kết tủa thu được là: a. 37,5g b. 52,5g c. 15g d. 42,5g Hỗn hợp 2 ankan là đồng đẳng liên tiếp có khối lượng 24,8g. Thể tích tượng ứng của hỗn hợp là 11,2 lit (đktc). Công thức các ankan là: a. CH4, C2H6 b. C2H6, C3H8 c. C3H8, C4H10 d. C4H10, C5H12 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 hydrocacbon mạch hở, liên tiếp trong dãy đồng đẳng thu được 22,4 lit CO2 (đktc) và 25,2g H2O. Công thức phân tử 2 hydrocacbon là: a. CH4, C2H6 b. C2H6, C3H8 c. C3H8, C4H10 d. C4H10, C5H12 Dặn dò:
Tài liệu đính kèm: