TIẾT 2 TCV
NS:
NG: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN
A, Mục tiêu cần đạt: giúp HS
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng viết đoạn văn và liên kết đoạn
Rèn luyện kĩ năng diễn đạt ý.
B, Chuẩn bị
Thầy: soạn giáo án Trò: ôn kiến thức
C, Tiến trình tổ chức các hoạt động
HĐ 1: Kiểm tra bài cũ
HĐ 2: Giới thiệu bài mới
HĐ 3: Bài mới
TIẾT 2 TCV NS: NG: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN A, Mục tiêu cần đạt: giúp HS Rèn luyện cho học sinh kĩ năng viết đoạn văn và liên kết đoạn Rèn luyện kĩ năng diễn đạt ý. B, Chuẩn bị Thầy: soạn giáo án Trò: ôn kiến thức C, Tiến trình tổ chức các hoạt động HĐ 1: Kiểm tra bài cũ HĐ 2: Giới thiệu bài mới HĐ 3: Bài mới Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt ? Thế nào là một đoạn văn? ? Có những loại đoạn văn ntn? ? Em hãy cho biết cách xây dựng đoạn văn theo cách lập luận? ? Thế nào là liên kết đoạn văn? HSTL HSTL HSTL HSTL A- Xây dụng đoạn văn I, Khái niệm Đoạn văn là một phần của văn bản, gồm một tập hợp câu nối tiếp nhau bằng các phép liên kết, thể hiện một luận điểm một ý tương đối hoàn chỉnh. Hình thức: thường bắt đầu bằng chỗ lùi đầu dòng, viết hoa khi bắt đầu, chấm câu, xuống dòng khi kết thúc. II, Phân loại Về hình thức: có đoạn văn giải thích, chứng minh, bình luận... Về chức năng: có đoạn ĐVĐề, triển khai vấn đề, kết thúc vấn đề, đoạn chuyển tiếp... Về cách thức trình bày: có đoạn diễn dịch, đoạn quy nạp, đoạn song hành... III, Xây dựng đoạn văn theo cách lập luận 1, Kết cấu diễn dịch - Gồm một câu diễn đạt ý chính, ý bao quát gọi là câu chủ đề đứng ở đầu đoạn. - Các câu tiếp theo triển khai ý của câu chủ đề và làm sáng tỏ ý của câu chủ đề. 2, Kết cấu quy nạp Gồm các câu phân tích các hiện tượng, các yếu tố riêng lẻ để đi đến một nhận định, kết luận chung đứng ở cuối đoạn 3, Kết cấu hỗn hợp diễn dịch qui nạp Mở đầu nêu ý khái quát, tổng hợp vấn đề, sau đó phân tích từng yếu tố, và cuối cùng tổng hợp lại, khẳng định vấn đề. B. Liên kết đoạn I. Khái niệm Bài văn là một thể thống nhất hoàn chỉnh được tạo nên bởi các phần các đoạn, các câu. Do đó giữa các phần, các đoạn, các câu cần phải có sự dính kết với nhau. Sự dính kết đó được gọi là sự liên kết. II. Các cách liên kết đoạn Dùng từ hoặc ngữ để liên kết a, Nối các đoạn có quan hệ thứ tự Ta có các từ ngữ: Trước tiên, trước hết, thoạt tiên, tiếp theo, sau đó, cuối cùng, một là, hai là, bắt đầu là... b, Nối các đoạn có quan hệ song song Một mặt là, mặt khac là, ngoài ra, bên cạnh đó... c, Nối các đoan có quan hệ tăng tiến: Vả lại, hơn nữa, thậm chí... d, Nối các đoạn có quan hệ tương đồng: Tương tự, cũng thế, cũng vậy, cũng giống như trên... đ, Nối các đoạn có quan hệ nhân quả: Bởi vậy, do đó, vì thế cho nên... e, Nối các đoạn có quan hệ tương phản: Nhưng, song, tuy nhiên, tuy thế, tuy vậy, thế nhưng, trái lại, ngược lại... g, Nối một đoạn có ý nghĩa tổng kết các đoạn trước: Tóm lại, nói tóm lại, chung quy, tổng kết lại.... Dùng câu để liên kết a, Câu nối liên kết với phần trước, đoạn trước
Tài liệu đính kèm: