1. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết xâu là một dãy ký tự (có thể coi xâu là một mảng một chiều) .
- Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của xâu .
Kỹ năng:
- Sử dụng được một số thủ tục, hàm thông dụng về xâu .
- Cài đặt được một số chương trình đơn giản có sử dụng xâu .
Tư tưởng:
- Góp phần hình thành và rèn luyện tư duy lập trình, tác phong của người lập trình.
2. Phương pháp, phương tiện:
Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp
Phương tiện dạy học: máy tính, giáo án.
Trường THPT Võ Thị Sáu Tổ chuyên môn: Tin học GIÁO ÁN Tên bài: Bài 12: KIỂU XÂU(tt) Tiết: 30 Chương: IV Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thị Diễm MSSV:DST071629 Họ và tên giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Huỳnh Thu Ngày 18 tháng 02 năm 2011 Lớp 11A8 Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Biết xâu là một dãy ký tự (có thể coi xâu là một mảng một chiều) . Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của xâu . Kỹ năng: Sử dụng được một số thủ tục, hàm thông dụng về xâu . Cài đặt được một số chương trình đơn giản có sử dụng xâu . Tư tưởng: - Góp phần hình thành và rèn luyện tư duy lập trình, tác phong của người lập trình. Phương pháp, phương tiện: Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp Phương tiện dạy học: máy tính, giáo án. Chuẩn bị của GV và HS Học sinh: Sách giáo khoa tin học 11. Vở ghi. Giáo viên: Giáo án. Bài giảng bằng Powerpoint. Sách giáo khoa tin học 11. Phòng có máy đã cài hệ điều hành Windows Xp, Office 2003, Pascal. Tiến trình: Ổn định lớp: Chào thầy cô . Cán bộ lớp báo cáo sĩ số . Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại cách khai báo chuỗi, cách ghi các hàm. Tiến trình bài học: Hoạt động của Gv & Hs Nội dung GV: Nhắc lại cách khai báo và một số hàm thông dụng về kiểu xâu. HS: chú ý nghe giảng GV: giải thích ví dụ a: HS: quan sát GV: chiếu ví dụ b lên cho HS quan sát và gọi 2 HS lên làm: Một em lên khai báo và nhập Một em khác lên viết cách xuất, và tính độ dài chuỗi 1. GV: nhận xét GV: gọi HS lên làm từng phần khai báo nhập họ tên xuất tên HS: lên bảng làm GV: nhận xét và giải thích Một số ví dụ Viết chương trình cho phép nhập vào từ bàn phím họ tên của 1 học sinh và xuất ra màn hình. program nhap_hoten; var a: string; begin write('Nhap ho ten hoc sinh: '); readln(a); writeln ('Ho & Ten: ',a); readln; End. - Viết chương trình cho phép nhập vào từ bàn phím họ tên của 2 học sinh và xuất ra màn hình. - Tính độ dài chuỗi thứ nhất. program nhap_hoten; var a,b: string; begin write('Nhap ho ten hoc sinh thu 1: '); readln(a); write('Nhap ho ten hoc sinh thu 2: '); readln(b); writeln ('Ho & Ten: ',a); writeln ('Ho & Ten: ',b); write('Do dai chuoi 1 la: ', length(a)); readln; end. Viết chương trình nhập vào từ bàn phím Họ và Tên, sau đó in phần xâu ngược lại. program dodai_chuoi; uses crt; var hoten: string; i,j: byte; begin clrscr; write('Nhap vao mot cau: '); readln(hoten); j:= length(hoten); write('Xuat xau nguoc'); for i:=j downto 1 do write(hoten[i]); readln; end. củng cố và dặn dò Củng cố: - Cho ví dụ HS củng cố Dặn dò: - Ôn lại kiến thức đã học về kiểu xâu. - Xem trước bài tập và thực hành số 5 Rút kinh nghiệm Giáo viên hướng dẫn giảng dạy duyệt Ngày soạn:14/02/2011 Người soạn Nguyễn Huỳnh Thu Nguyễn Thị Diễm
Tài liệu đính kèm: