Giáo án môn Ngữ văn khối 11 - Trả bài viết số 7

Tiết 124(LV )
Trả bài viết số 7
A.Mục tiêu bài học
 Giúp HS:
 - Nắm chắc hơn về phương pháp làm bài văn NL phân tích một vấn đề xã hội đặt ra trong TP VH, - Biết vân dụng các kiến thức về thơ ca trung đại VN , về luận điểm, lập luận và thao tác phân tích đã học vào việc viết một bài văn NL VH. 
 - Rèn luyện kĩ năng PT và bác bỏ một vấn đề xã hội , biết vận dụng KT về LĐ, lập luận và và các thao tác lập luận dã học vào việc viết bài NLXH ; nhanạ ra ~ cỗ mạnh yếu khi viết loại bài này và có hướng sửa chữa. 
B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, Bài LV đã chấm. 
C.Kiểm tra bài cũ
D.Hướng dẫn bài mới
Nội dung hoạt động
Kiến thức cần đạt
*HĐ1: Yêu cầu HS nhắc lại đề ra, GV ghi đề lên bảng
*HĐ2: GV HDHS phân tích đề 
? Cho biết TL, ND chính của đề? P.vi tư liệu mà đề y/cầu ?( Lấy ở đâu, trong p.vi nào?) 
*HĐ3: GV HDHS xây dựng dàn ý
? Mở bài cần có ~ ý nào?
? Thân bài cần có những ý nào?(luận điểm).
? Để tìm ý cho thân bài cần làm gì? 
-GV gọi một số HS nêu câu hỏi để tìm ý, cho các HS khác nhận xét và bổ sung.
? Phần kết bài cần nêu các ý nào?
*HĐ4: GV nhận xét đánh giá bài làm của HS.
 - GV nhận xét ưu điểm, nêu tên một số HS tiêu biểu
- GV chỉ ra một số nhược điểm cơ bản và yêu cầu HS khắc phục
( Nhận xét chung và cho ví dụ cụ thể theo bài làm của HS ) 
*HĐ5: GV trả bài, cho HS tự nhận xét bài viết của mình qua việc đối chiếu với dàn ý và các yêu cầu vừa nêu theo các cầu hỏi.
*HĐ5: GV củng cố bài học
I.Đề ra: 
 Câu 1:(2đ) 
 Nêu ngắn gọn những yêu cầu cơ bản của một bài văn nghị luận ?
 Câu 2: (8đ)
 Từ bài thơ " Từ ấy" của nhà thơ Tố Hữu, anh ( chị) hãy viết bài văn nghị luận bàn về lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam trong thời đại hiện 
II. Phân tích đề ( câu2)
 - Kiểu bài : NLXH ( phân tích một vấn đề xã hội đặt ra trong TP ) 
- Nội dung: bàn về lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam trong thời đại hiện 
- Phạm vi tư liệu: Bài thơ " Từ ấy" , các tư liệu từ thực tế cs
III.Xây dựng dàn ý: 
 1Mở bài: 
 - Giới thiệu về nhà thơ Tố Hữu và bài thơ " từ ấy"
 - Nêu vấn đề cần làm rõ
 2.Thân bài 
 - LĐ1: lí tưởng sống của nhà thơ TH qua bài thơ " Từ ấy" 
 + Được ánh sáng của Đảng soi đường -> đi theo con đường CM, gắn đời mình với con đường CM
 + Tự nguyện gắn bó c.đ với quần chúng lao khổ
 + Tự nguyện hướng dâng tuổi thanh xuân của mình cho SN trấu tranh giải phóng DT 
 - LĐ2: lí tưởng sống của TN trong thời đại hiện nay:
 + Học để có KT, đem KT áp dụng vào cs để Xd nước nhà ngày càng đi lên
 + Gắn bó với cộng đồng, biết yêu thương chia sẻ, giúp đỡ nhau 
 + Sắn sàng hiến dâng tuổi thanh xuân của bản thân khi đất nước cần. 
 + Có lối sống lành mạnh, tự tin ko dựa dẫm ỉ lại người khác, biết vươn lên 
 + Năng động, sáng tạo dám nghĩ dám làm, 
 - LĐ 3: liên hệ bản thân
 3.Kết bài :
- Đánh giá chung về giá trị bài thơ
 - Khẳng đinh lí tưởng đúng đắn 
IV.Nhận xét, đánh giá bài làm của HS
 1.Ưu điểm
 - Đa số có bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát
 - Một số hiểu đề , văn viết có l.điểm và có cảm xúc
 - Một số ít viết sâu 
 2.Nhược điểm
 - Một số chưa hiểu đề 
 - Một số chưa chú ý làm nổi bật vấn đề khi phân tích.
 - Nhiều em chưa có luận điểm rõ ràng
 - Một số ít em diễn đạt yếu.
 - Một số trình bày cẩu thả ( không chừa lề ) 
V.Trả bài
 - HS đối chiếu: Bài viết đã đáp ứng được ~ yêu cầu nào của đề ra ? Còn thiếu ~ gì ? Nếu viết lại thì sẽ bổ sung ntn?
 - Gv đọc bài làm tốt để HS tham khảo
VI.Củng cố: 
 - Nắm chắc PP làm bài NLXH
E.Hướng dẫn học ở nhà
 - Những HS dưới điểm TB về nhà viết lại , chú ý sửa chữa lỗi.
 - Soạn " Tôi yêu em" và Bài thơ số 28
 G.Tài liệu tham khảo
 - SGV NV 11 Nâng cao
H.Kiến thức bổ sung
Tiết 124 (LV)
Trả bài viết số 7
A.Mục tiêu bài học
 Giúp HS:
B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV
C.Kiểm tra bài cũ
D.Hướng dẫn bài mới
Nội dung hoạt động
Kiến thức cơ bản
*HĐ1:
*HĐ2:
*HĐ3:
*HĐ4:
E.Hướng dẫn học ở nhà
G.Tài liệu tham khảo
 - Thiết kế bài soạn NV 11
 - SGV 11 Nâng cao
H.Kiến thức bổ sung