Giáo án môn Giáo dục Quốc phòng Lớp 11 - Chương trình cả năm

Tiết thứ: 01 
TÊN BÀI: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo được sức mạnh trong chấp hành kỉ luật, kỉ cương, trong thống nhất ý chí và hành động. Nắm chắc thứ tự các bước tập đội hình cơ bản của tiểu đội bằng các khẩu lệnh.
2. Kĩ năng: Thực hiện thuần thục các động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội bằng các khẩu lệnh.
3. Thái độ (giá trị): Xây dựng ý thức trách nhiệm, tính kỉ luật của học sinh với nội dung tập luyện của các động tác đội ngũ từng người và đội ngũ tiểu đội, góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật, kỉ cương của công dân. 
4. Định hướng hình thành năng lực: 
- Chung: Tự học, hợp tác.
- Chuyên biệt: Tư duy tổng hợp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Sơ đồ, còi.
- Học liệu: + Nghiên cứu SGK và các tài liệu liên quan đến bài học.
 + Chuẩn bị và bồi dưỡng đội hình mẫu của lớp.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên: chuẩn bị tài liệu, SGK.
- Đi giầy, đội mũ cứng, trang phục đúng qui định.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
	1. Ổn định lớp (Thời gian 2 phút): Tập trung, kiểm tra sĩ số, trang phục, đồ dùng học tập, nhắc nhở và quán triệt học sinh chú ý, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG 1: Đội hình tiểu đội hàng ngang, hàng dọc
(Thời gian 10 phút)
(1) Mục tiêu: Nắm chắc thứ tự các bước tập đội hình cơ bản của tiểu đội bằng các khẩu lệnh.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, trực quan.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Chia nhóm thành các tiểu đội.
(4) Phương tiện dạy học: Tranh ảnh, sơ đồ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: 
+ Tập hợp đội hình tiểu đội 1 (2) hàng ngang, 1 (2) hàng dọc.
+ Chia mỗi tổ thành 1 tiểu đội về vị trí tập luyện.
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Các tổ về vị trí tập luyện. Mỗi HS thực hiện ít nhất 1 lần cách tập hợp đội hình tiểu đội.
- GV: 
+ Sử dụng PP thuyết trình, trực quan quan sát học sinh tập luyện.
+ Giới thiệu và làm mẫu động tác theo 3 bước: Làm nhanh, làm chậm có phân tích, làm tổng hợp.
+ Phân chia vị trí tập luyện cho các nhóm.
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: 
+ Tổ chức cho học sinh tập luyện.
+ Quan sát và sửa sai động tác. Nêu những điểm chú ý khi thực hiện động tác.
- HS: 
+ Tập luyện theo yêu cầu của GV.
+ Tự học hỏi và sửa sai động tác theo đúng yêu cầu bài học.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Tổng kết nội dung, yêu cầu HS thực hiện động tác. 
I - ĐỘI NGŨ TIỂU ĐỘI.
1, Đội hình tiểu đội hàng ngang.
a, Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang.
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Điểm số
- Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 4: Giải tán
b, Đội hình tiểu đội 2 hàng ngang.
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 3: Giải tán
2, Đội hình tiểu đội hàng dọc
a, Đội hình tiểu đội 1 hàng dọc
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Điểm số
- Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 4: Giải tán
b, Đội hình tiểu đội 2 hàng dọc
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 3: Giải tán

HOẠT ĐỘNG 2: Tiến, lùi, qua phải, qua trái; Giãn đội hình, thu đội hình; Ra khỏi hàng, về vị trí
(Thời gian 10 phút)
(1) Mục tiêu: Thực hiện thuần thục các động tác đội ngũ từng người không có súng.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, trực quan.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Chia nhóm thành các tiểu đội.
(4) Phương tiện dạy học: Tranh ảnh, sơ đồ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: 
+ Thực hiện các động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái, giãn đội hình, thu đội hình, ra khỏi hành, về vị trí.
+ Chia mỗi tổ thành 1 tiểu đội về vị trí tập luyện.
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Các tổ về vị trí tập luyện. Tổ trưởng hô khẩu lệnh và duy trì tập luyện.
- GV: 
+ Sử dụng PP thuyết trình, trực quan quan sát học sinh tập luyện.
+ Giới thiệu và làm mẫu động tác theo 3 bước: Làm nhanh, làm chậm có phân tích, làm tổng hợp.
+ Phân chia vị trí tập luyện cho các nhóm.
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: 
+ Tổ chức cho học sinh tập luyện.
+ Quan sát và sửa sai động tác. Nêu những điểm chú ý khi thực hiện động tác.
- HS: 
+ Tập luyện theo yêu cầu của GV.
+ Tự học hỏi và sửa sai động tác theo đúng yêu cầu bài học.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Tổng kết nội dung, yêu cầu HS thực hiện động tác. 
 
3, Tiến, lùi, qua phải, qua trái
a, Động tác tiến, lùi
- Khẩu lệnh: "Tiến (lùi) X bước - Bước".
b, Động tác qua phải, qua trái
- Khẩu lệnh: "Qua phải (qua trái) X bước - Bước".
4, Giãn đội hình, thu đội hình
a, Giãn, thu đội hình hàng ngang
- Khẩu lệnh: " Giản cách X bước nhìn bên phải (trái) - Thẳng".
- Khẩu lệnh: " Về vị trí nhìn bên phải (trái) - Thẳng".
b, Giãn, thu đội hình hàng dọc
- Khẩu lệnh: " Cự li X bước nhìn trước - Thẳng".
- Khẩu lệnh: " Về vị trí nhìn trước - Thẳng".
5, Ra khỏi hàng, về vị trí
- Khẩu lệnh: " Đồng chí (số) ... Ra khỏi hàng"; "Về vị trí".
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập tổng hợp
(Thời gian 18 phút)
(1) Mục tiêu: Thực hiện thuần thục các động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội bằng các khẩu lệnh.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, trực quan.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Chia nhóm tập luyện.
(4) Phương tiện dạy học: Tranh ảnh, sơ đồ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: 
+ Thực hiện các động tác theo yêu cầu.
+ Chia mỗi tổ thành 1 tiểu đội về vị trí tập luyện.
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Các tổ về vị trí tập luyện.
- GV: 
+ Sử dụng PP thuyết trình, trực quan quan sát học sinh tập luyện.
+ Phân chia vị trí tập luyện cho các nhóm.
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: 
+ Tổ chức cho học sinh tập luyện.
+ Quan sát và sửa sai động tác. Nêu những điểm chú ý khi thực hiện động tác.
- HS: 
+ Tập luyện theo yêu cầu của GV.
+ Tự học hỏi và sửa sai động tác theo đúng yêu cầu bài học.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Tổng kết nội dung, yêu cầu HS thực hiện động tác. 
 
1, Tập hợp đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng ngang.
2, Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái; giãn đội hình, thu đội hình; ra khỏi hàng, về vị trí.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1.Tổng kết (thời gian 4 phút)
	- Dùng đội mẫu củng cố kiến thức tập hợp đội hình tiểu đội hàng ngang, hàng dọc.
	- Chỉ định tiểu đội lên làm mẫu, GV sửa sai và nêu những điểm chú ý khi tập luyện.
2. Hướng dẫn học tập (thời gian 1 phút)
- Về nhà tập lại các động tác từng người không có súng cho thuần thục.
- Đọc trước cách tập hợp đội hình trung đội để chuẩn bị cho tiếu tiếp theo.
3. Rút kinh nghiệm sau bài giảng
	- Về nội dung: ...................................................................................................
	- Về phương pháp: ............................................................................................
	- Về phương tiện: ..............................................................................................
	- Về thời gian: ...................................................................................................
	- Về học sinh: ....................................................................................................
PHỤ LỤC
	- SGK giáo dục quốc phòng- An ninh 12.
	- Điều lệnh quân đội nhân dân Việt Nam....
Ngày ....... tháng ....... năm ..........
	 HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI 
 Lê Thị Đắng Lê Đình Hưng
Tiết thứ: 02
TÊN BÀI: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo được sức mạnh trong chấp hành kỉ luật, kỉ cương, trong thống nhất ý chí và hành động. Nắm chắc thứ tự các bước tập đội hình cơ bản của trung đội bằng các khẩu lệnh.
2. Kĩ năng: Thực hiện thuần thục các động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác tập hợp đội hình cơ bản của trung đội bằng các khẩu lệnh.
3. Thái độ (giá trị): Xây dựng ý thức trách nhiệm, tính kỉ luật của học sinh với nội dung tập luyện của các động tác đội ngũ từng người và đội ngũ trung đội, góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật, kỉ cương của công dân. 
4. Định hướng hình thành năng lực: 
- Chung: Tự học, hợp tác.
- Chuyên biệt: Tư duy tổng hợp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Sơ đồ, còi.
- Học liệu: + Nghiên cứu SGK và các tài liệu liên quan đến bài học.
 + Chuẩn bị và bồi dưỡng đội hình mẫu của lớp.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên: chuẩn bị tài liệu, SGK.
- Đi giầy, đội mũ cứng, trang phục đúng qui định.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
	1. Ổn định lớp (Thời gian 2 phút): Tập trung, kiểm tra sĩ số, trang phục, đồ dùng học tập, nhắc nhở và quán triệt học sinh chú ý, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG 1: Đội hình trung đội hàng ngang, hàng dọc
(Thời gian 10 phút)
(1) Mục tiêu: Nắm chắc thứ tự các bước tập đội hình cơ bản của trung đội bằng các khẩu lệnh.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, trực quan.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Chia nhóm thành các tiểu đội.
(4) Phương tiện dạy học: Tranh ảnh, sơ đồ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: 
+ Tập hợp đội hình trung đội hàng ngang, hàng dọc.
+ Chia mỗi tổ thành 1 trung đội về vị trí tập luyện.
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Các tổ về vị trí tập luyện. Tổ trưởng hô khẩu lệnh và duy trì tập luyện.
- GV: 
+ Sử dụng PP thuyết trình, trực quan quan sát học sinh tập luyện.
+ Giới thiệu và làm mẫu động tác theo 3 bước: Làm nhanh, làm chậm có phân tích, làm tổng hợp.
+ Phân chia vị trí tập luyện cho các nhóm.
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: 
+ Tổ chức cho học sinh tập luyện.
+ Quan sát và sửa sai động tác. Nêu những điểm chú ý khi thực hiện động tác.
- HS: 
+ Tập luyện theo yêu cầu của GV.
+ Tự học hỏi và sửa sai động tác theo đúng yêu cầu bài học.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Tổng kết nội dung, yêu cầu HS thực hiện động tác. 
 II- ĐỘI NGŨ TRUNG ĐỘI
1, Đội hình trung đội hàng ngang
a, Đội hình trung đội 1 hàng ngang
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Điểm số
- Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 4: Giải tán
b, Đội hình trung đội 2 hàng ngang
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 3: Giải tán
c, Đội hình trung đội 3 hàng ngang
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Điểm số
- Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 4: Giải tán
2, Đội hình trung đội hàng dọc
a, Đội hình trung đội 1 hàng dọc
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Điểm số
- Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 4: Giải tán
b, Đội hình trung đội 2 hàng dọc
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Chỉnh đốn hàng ngũ
- Bước 3: Giải tán
c, Đội hình trung đội 3 hàng dọc
- Bước 1: Tập hợp đội hình
- Bước 2: Điểm số
- Bước ... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: + giáo án
- Học liệu: + Nghiên cứu SGK và các tài liệu liên quan đến bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên: Đọc trước bài 9 SGK và các tài liệu liên quan.
- Chuẩn bị Sách, vở theo yêu cầu. 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp (Thời gian 2 phút): Tập trung, kiểm tra sĩ số, trang phục, đồ dùng học tập, nhắc nhở và quán triệt học sinh chú ý, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
2. Kiểm tra bài cũ (Thời gian 3 phút): 
Câu 1: Bảo vệ an ninh quốc gia là gì?.
Câu 2: Nêu các nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia?.
 	3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG 1: Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia
(Thời gian 20 phút)
(1) Mục tiêu: Hiểu được nội dung bảo vệ an ninh quốc gia
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, quan sát, thảo luận.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Tập trung
(4) Phương tiện dạy học: Giáo án
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Trao đổi, thảo luận
- GV: Nhận xét và tổng kết 
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: Nhấn mạnh một số điểm trọng tâm của bài
- HS: Chú ý và thảo luận.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Đặt câu hỏi kiểm tra 

	3, Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia.
a, Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
 Là nội dung trọng yếu hàng đầu.
b, Bảo vệ an ninh kinh tế.
c, Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
d, Bảo vệ an ninh dân tộc.
e, Bảo vệ an ninh tôn giáo.
g, Bảo vệ an ninh biên giới.
h, Bảo vệ an ninh thông tin.

HOẠT ĐỘNG 2: Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia
(Thời gian 15 phút)
(1) Mục tiêu: Hiểu được nội dung bảo vệ an ninh quốc gia
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, quan sát, thảo luận.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Tập trung
(4) Phương tiện dạy học: Giáo án
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Trao đổi, thảo luận
- GV: Nhận xét và tổng kết 
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: Nhấn mạnh một số điểm trọng tâm của bài
- HS: Chú ý và thảo luận.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Đặt câu hỏi kiểm tra 

	3, Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia.
a, Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
 Là nội dung trọng yếu hàng đầu.
b, Bảo vệ an ninh kinh tế.
c, Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
d, Bảo vệ an ninh dân tộc.
e, Bảo vệ an ninh tôn giáo.
g, Bảo vệ an ninh biên giới.
h, Bảo vệ an ninh thông tin.

IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1.Tổng kết (thời gian 4 phút)
	- Nêu những nội dung trọng tâm của bài, thực hiện lại động tác.
2. Hướng dẫn học tập (thời gian 1 phút)
- Về nhà ôn lại kiến thức đã học và đọc trước phần tiếp theo.
3. Rút kinh nghiệm sau bài giảng
	- Về nội dung: ...................................................................................................
	- Về phương pháp: ............................................................................................
	- Về phương tiện: ..............................................................................................
	- Về thời gian: ...................................................................................................
	- Về học sinh: ....................................................................................................
Ngày ....... tháng ....... năm ..........
	 HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI 
 Lê Thị Đắng Lê Đình Hưng
Tiết thứ: 34
TÊN BÀI: TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH VỚI NHIỆM VỤ 
 BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: - Hiểu được tầm quan trọng của an ninh quốc gia và một số nội dung cơ bản trong phong trào toàn dân bảo vệ tổ quốc.
 2.Thái độ (giá trị): - Xây dựng ý thức trách nhiệm của học sinh đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc.
3. Định hướng hình thành năng lực: 
- Chung: Tự học, hợp tác.
- Chuyên biệt: Tư duy tổng hợp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: + giáo án
- Học liệu: + Nghiên cứu SGK và các tài liệu liên quan đến bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên: Đọc trước bài 9 SGK và các tài liệu liên quan.
- Chuẩn bị Sách, vở theo yêu cầu. 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp (Thời gian 2 phút): Tập trung, kiểm tra sĩ số, trang phục, đồ dùng học tập, nhắc nhở và quán triệt học sinh chú ý, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
2. Kiểm tra bài cũ (Thời gian 3 phút): 
Câu 1: Trinh bày nội dung bảo vệ an ninh chính trị nội bộ?.
Câu 2: Trình bày nội dung bảo vệ an ninh biên giới?.
 	3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG 1: Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của học sinh về nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc trong thời kì mới
(Thời gian 20 phút)
(1) Mục tiêu: Hs nhận thức được trách nhiệm của mình với nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc 
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, quan sát, thảo luận.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Tập trung
(4) Phương tiện dạy học: Giáo án
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: Hs nhận thức được trách nhiệm của mình với nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc 
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Trao đổi, thảo luận
- GV: Nhận xét và tổng kết 
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: Nhấn mạnh một số điểm trọng tâm của bài
- HS: Chú ý và thảo luận.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Đặt câu hỏi kiểm tra 

	II- HỌC SINH VỚI NHIỆM VỤ BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC.
1, Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của học sinh về nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc trong thời kì mới.
- Nhận thức được tính chất, nhiệm vụ, nội dung bảo vệ an ninh quốc gia là thường xuyên, phức tạp.
- Tích cực học tập nâng cao kiến thức.
- Luôn nâng cao cảnh giác, chủ động phòng ngừa.
- Thực hiện quyền nghĩa vụ công dân.
HOẠT ĐỘNG 2: Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, nâng cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm góp phần bảo vệ an ninh tổ quốc
(Thời gian 15 phút)
(1) Mục tiêu: Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, nâng cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm góp phần bảo vệ an ninh tổ quốc
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, quan sát, thảo luận.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Tập trung
(4) Phương tiện dạy học: Giáo án
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, nâng cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm góp phần bảo vệ an ninh tổ quốc
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Trao đổi, thảo luận
- GV: Nhận xét và tổng kết 
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: Nhấn mạnh một số điểm trọng tâm của bài
- HS: Chú ý và thảo luận.
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: Đặt câu hỏi kiểm tra 

	2, Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quóc gia.
- Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống..
- Thực hiện phương châm: Học sinh với 3 không.
- Không tự phát lập hội, câu lạc bộ, ra báo và các hình thức khác trái với qui định của pháp luật.
- Đoàn kết tương trợ giúp nhau trong học tập ...
3, Nâng cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm góp phần bảo vệ an ninh tổ quốc.

IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1.Tổng kết (thời gian 4 phút)
	- Nêu những nội dung trọng tâm của bài, thực hiện lại động tác.
2. Hướng dẫn học tập (thời gian 1 phút)
- Về nhà ôn lại kiến thức đã học và đọc trước phần tiếp theo.
3. Rút kinh nghiệm sau bài giảng
	- Về nội dung: ...................................................................................................
	- Về phương pháp: ............................................................................................
	- Về phương tiện: ..............................................................................................
	- Về thời gian: ...................................................................................................
	- Về học sinh: ....................................................................................................
Ngày ....... tháng ....... năm ..........
	 HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI 
 Lê Thị Đắng Lê Đình Hưng
Tiết thứ: 35
TÊN BÀI: KIỂM TRA HỌC KỲ II
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: - Đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh
 2.Thái độ (giá trị): - Tích cực học tập và rèn luyện, biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế. Góp phần vào công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
3. Định hướng hình thành năng lực: 
- Chung: Tự học, hợp tác.
- Chuyên biệt: Tư duy tổng hợp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: + giáo án
- Học liệu: + Nghiên cứu SGK và các tài liệu liên quan đến bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên: Đọc và nghiên cứu SGK giáo dục quốc phòng- an ninh 12, bài 8,9.
- Chuẩn bị bút, giấy theo yêu cầu.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp (Thời gian 2 phút): Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, đồ dùng học tập, nhắc nhở và quán triệt học sinh chú ý, tích cực và nghiêm túc trong làm bài.
 	2. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG 1: Tổ chức kiểm tra
(Thời gian 42 phút)
(1) Mục tiêu: Đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Quan sát.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Tập trung
(4) Phương tiện dạy học: Giáo án
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1. Giao nhiệm vụ
- GV: Tổ chức cho học sinh kiểm tra
- HS: Nắm bắt yêu cầu của giáo viên.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Nghiêm túc làm bài kiểm tra
- GV: Quan sát
Bước 3. Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- GV: 
- HS: 
Bước 4. Phương án KTĐG
- GV: 

	* Nội dung kiểm tra:
Câu 1: Nêu những nội dung cơ bản của công tác phòng không nhân dân hiện nay?.
Câu 2: Trình bày nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia?.
Câu 3: Trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc?.
* Phương pháp kiểm tra: 
 Học sinh làm bài theo phương pháp tự luận.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1.Tổng kết 
2. Hướng dẫn học tập
3. Rút kinh nghiệm sau bài giảng
	- Về nội dung: ...................................................................................................
	- Về phương pháp: ............................................................................................
	- Về phương tiện: ..............................................................................................
	- Về thời gian: ...................................................................................................
	- Về học sinh: ....................................................................................................
Ngày ....... tháng ....... năm ..........
	 HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI 
 Lê Thị Đắng Lê Đình Hưng