III. Luyện tập:
Bài tập 1:
a/Những biểu hiện và tác hại của thái độ tự ti.
_Giải thích khái niệm tự ti ,phân biệt tự ti với khiêm tốn.
_Những biểu hiện của thái độ tự ti .
_Tác hại của thái độ tự ti.
b/ Những biểu hiện và tác hại của thái độ tự phụ .
_Giải thích khái niệm tự phụ phân biệt tự phụ với tự ti .
Tiết PPCT:16 Ngày soạn :. Ngày dạy:. LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH (Tiếp theo) TG HĐ của GV HĐcủa HS Nội Dung HĐ3: HDHS luyện tập thông qua các bài tập SGK GV cho HS thảo luận 2 bài tập ở SGK. Bài tập 1: Tự ti và tự phụ là hai thái đợ trái ngược nhau nhưng điều ảnh hưởng không tốt đến kết quả học tập và công tác .Anh chị hãy phân tích hai căn bệnh trên. Bài tập 2: Phân tích hình ảnh sĩ tử và quan trường qua 2 câu thơ sau : “Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ .Ậm ọe quan trường miệng thét loa” GV nhận xét bổ sung ý kiến. HĐ3: Chia 4 nhóm thảo luận . Nhóm 1,3 thảo luận bài tập 1. Nhóm 2,4 thảo luận bài tập 2. Đại diện nhóm trình bày. Đại dịên nhóm 2,4 trình bày III. Luyện tập: Bài tập 1: a/Những biểu hiện và tác hại của thái độ tự ti. _Giải thích khái niệm tự ti ,phân biệt tự ti với khiêm tốn. _Những biểu hiện của thái độ tự ti . _Tác hại của thái độ tự ti. b/ Những biểu hiện và tác hại của thái độ tự phụ . _Giải thích khái niệm tự phụ phân biệt tự phụ với tự ti . _Những biểu hiện của thái độ tự phụ _Tác hại của thái độ tự phụ. c/ Xác định thái độ hợp lí đánh giá đúng bản thânđể phát huy mặt mạnh ,hạn chế và khắc phục mặt yếu. Bài tập 2: -Phân tích nghệ thuật sử dụng biện pháp đảo trật tự từ : lôi thôi , ậm ọe . -Phân tích hình ảnh vai đeo lọ của sĩ tử và hình ảnh miệng thét loa của quan trường . -Cảm nhận về cảnh thi cử và tài năng của Tú Xương trong việc tái hiện hiện thực. 3.củng cố: Cho HS vận dụng bài tập. Dặn dò: Học bài ,làm bài tập. Chuẩn bị bài mới V. Phần rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: